Manifestaciones del matoneo escolar : una reflexión para la comunidad educativa

Franco Barbosa, Janeth

Publicación:
Manifestaciones del matoneo escolar : una reflexión para la comunidad educativa

dc.contributor.advisor	Forero Bulla, Clara María
dc.contributor.author	Franco Barbosa, Janeth
dc.date.accessioned	2024-03-03T20:03:18Z
dc.date.available	2013
dc.date.available	2024-03-03T20:03:18Z
dc.date.created	2013
dc.date.issued	2013
dc.description.abstract	El matoneo es un fenómeno que actualmente está alcanzando unos límites insospechados en los planteles educativos del entorno mundial y por consiguiente del ámbito colombiano. Se puede decir que ningún plantel educativo está fuera del alcance de este problema en donde los intimidadores, ya sea en forma individual o con el apoyo de grupos de amigos, hacen uso de toda clase de manifestaciones violentas directas e indirectas- contra las víctimas que generalmente se encuentran aisladas e impotentes para defenderse. Los medios de comunicación modernos, las nuevas tecnologías de la información y la violencia que se desarrolla al interior de las familias son factores que inciden directamente en el comportamiento de los estudiantes victimarios dentro y fuera de las aulas. El fenómeno del matoneo presenta diferentes formas de agresión como física, verbal, psicológica y virtual en las cuáles el agresor sistemática y repetitivamente, por un tiempo que va desde unas semanas hasta años inclusive, está causando continuo daño a su víctima, la cual más que defenderse se retrae de manera silenciosa hasta ser prácticamente opacada soportando su dolor sin comunicárselo a sus compañeros de aula, profesores o familiares quienes en muchas oportunidades descubren el maltrato por situaciones fortuitas de la convivencia. La investigación de carácter cualitativo, llevada a cabo durante dos años, pretende mediante un estudio etnográfico encontrar las diferentes manifestaciones de matoneo que se presentan en un colegio privado de Bucaramanga, así como interacción con los protagonistas para lograr soluciones que favorezcan la convivencia de la comunidad estudiantil.
dc.description.abstractenglish	The bullying is a phenomenon that is now reaching unsuspected limits in the schools of the global environment and therefore of the Colombian área. You could say that any school site is beyond the scope of this problem where bullies, either individually or with the support of groups of friends, make use of all sorts of violent demonstrations, direct and indirect-against victims who are usually isolated and powerless to defend themselves. Modern means of communication, new information technologies and the violence that takes place inside families are factors that directly affect the behavior of the aggressors students inside and outside of the classroom. The phenomenon of the bullying presents different forms of physical, verbal, psychological and virtual assault in which the aggressor systematically and repeatedly, by a time that ranges from a few weeks to years inclusive, causing continuous damage to its victim, which most who defend retracts silently to be virtually pushed enduring their pain without inform this to their classmates teachers or family members who in many opportunities to discover abuse due to accidental situations of coexistence Qualitative research, carried out for two years, aims through an ethnographic study find the different manifestations of I bullying that they occur in a private Bucaramanga's school, as well as interaction with the protagonists to achieve solutions that facilitate the coexistence of the student community.
dc.description.degreelevel	Maestría
dc.description.degreename	Magíster en Pedagogía
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/28658
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Maestría en Pedagogía
dc.publisher.school	Escuela de Educación
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Matoneo
dc.subject	Violencia En La Escuela
dc.subject	Agresión Escolar
dc.subject	Intimidación Escolar
dc.subject	Acoso Escolar
dc.subject	Violencia Entre Pares
dc.subject	Maltrato Estudiantil
dc.subject.keyword	Bullying
dc.subject.keyword	School Violence
dc.subject.keyword	School Aggressión
dc.subject.keyword	Peer Violence
dc.title	Manifestaciones del matoneo escolar : una reflexión para la comunidad educativa
dc.title.english	Manifestations of bullying school: a reflection for community education
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
dspace.entity.type	Publication