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Análisis, diseño y desarrollo de la plataforma meiweb, enfocado a la implementación de un portal para la enseñanza virtual versión 4.1

dc.contributor.advisorFlórez Becerra, Manuel Guillermo
dc.contributor.authorQuintero Prada, Lina Johanna
dc.contributor.authorGarzon Gomez, Jaime Giovanny
dc.date.accessioned2024-03-03T18:38:20Z
dc.date.available2011
dc.date.available2024-03-03T18:38:20Z
dc.date.created2011
dc.date.issued2011
dc.description.abstractDada la importancia que tienen los profesores y estudiantes en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación, surge una preocupación por establecer una relación estudiante y sociedad más dinámica y efectiva, considerando necesarias una serie de actividades que incluye, entre otras la formación de los profesores, el cambio de los roles donde se resalta el protagonismo de los estudiantes, el fortalecimiento del papel del docente como mediador y el uso de las tecnologías de información y la comunicación(TICs) como apoyo a los procesos académicos. El uso de las TIC permiten crear espacios de aprendizaje en línea, lo cual implica que el estudiante cuando emprende un proyecto de formación virtual de forma individual o colaborativa debe ser riguroso en la búsqueda de información valiosa para construir su saber y fundamentar sus acciones para determinar el éxito de su actividad formativa. MeiWeb 4.1 está desarrollada para brindar soporte a Docentes y Estudiantes con el fin de ser una herramienta útil y efectiva en el proceso de enseñanza y fortalecimiento personal y profesional al usuario, Esta propone ofrecer a sus usuarios cursos virtuales con el propósito de obtener una formación integral y fortalecer las competencias de los estudiantes. El contenido de este texto expone el diseño de la plataforma MeiWeb versión 4.1 El primer capítulo expone la presentación del proyecto en el cual se definirá de forma concreta que se desea obtener, y se presentará la importancia en los espacios virtuales. El segundo capítulo hace referencia al marco teórico en el cual se presenta el claro interés y crecimiento de la educación virtual. El tercer capítulo se presenta el marco metodológico que se implementó para el desarrollo de la propuesta. El cuarto capítulo describe el desarrollo del proyecto. El quinto y sexto capítulo se dan las recomendaciones y conclusiones de la investigación. 1
dc.description.abstractenglishGiven the importance of teachers and students in the teaching, learning and assessment, given the importance of teachers and students in the education, learning and evaluation processes, there is an emphasis on establishing a more dynamic and effective student-society relation. The foundation of this relationship involves the need for series of activities including; teachers training, The change of role which brings the best out of students, strengthening the role of teacher as facilitator and the use of information technologies and communication technologies (ICTs) to support the academic processes. The use of ICT allows the creation of opportunities for online learning. This implies that when the student undertakes a virtual education project either individually or collaboratively with his/her peers; the student(s) must be rigorous in pursuit of valuable information that builds their knowledge, and actions that support the success of the academic activities. The tool MeiWeb 4.1 was developed to support to teachers and students in the education process. The objective is to provide an interactive, useful and effective environment that promotes the education and learning processes and personal professional development of the user. MeiWeb 4.1 aims to supply its users with online courses that will allow students to acquire comprehensive training and develop competencies and skills. The content of this paper describes the design of the MeiWeb platform version 4.1. The first chapter outlines the presentation and layout of the project which includes the objectives, project impact and feasibility of use virtual spaces. The second chapter provides an overview of the theoretical framework in which it is explained the interest and growth of virtual education. The third chapter illustrates the methodological framework that was implemented for the development. The fourth chapter describes development of the project. The fifth and sixth chapter provides the recommendations and conclusions of the overall project. 3
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero de Sistemas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/25130
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.programIngeniería de Sistemas
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería de Sistemas e Informática
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectTecnologías de información
dc.subjectProcesos de enseñanza
dc.subjectAprendizaje en línea
dc.subjectMeiWeb 4.1.
dc.subject.keywordInformation technology
dc.subject.keywordTeaching processes
dc.subject.keywordOnline learning
dc.subject.keywordMeiWeb 4.1.
dc.titleAnálisis, diseño y desarrollo de la plataforma meiweb, enfocado a la implementación de un portal para la enseñanza virtual versión 4.1
dc.title.englishAnalysis, design and development of the meiweb platform, with emphasis on the implementation of a virtual learning system version 4.1
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.typePublication

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