La formación en valores por medio de las estrategias lúdicas reflexivas para el fortalecimiento de la escuela de futbol surgir

Abstract

El trabajo presentado expondrá la experiencia de práctica en Trabajo Social, realizada en la corporación SURGIR, que se desarrolló dentro del área deportiva en el Programa Escuela de Futbol Surgir, con los niños pertenecientes a las categorías sub- 10 y sub- 12 ejecutadas durante el segundo semestre de 2012. El marco referencial para describir y analizar el proceso está guiado por la teoría de Desarrollo a escala humana, Grupo y el enfoque de valores y educación en valores. Para interpretar el desempeño a nivel individual y grupal, su incidencia en la familia y en su entorno cercano durante la pertenencia al grupo; Artículo 31 de la Convención sobre los Derechos del Niño (1989) a nivel internacional, Ley 181 de Enero 18 de 1995, de La Constitución Política de Colombia. La metodología empleada fue la tradicional que permitió construir un análisis de fuerzas internas y externas positivas y negativas, para realizar una intervención acorde al grupo objeto de intervención. Lo que se llevó a cabo en el tiempo de desarrolló de la práctica, tuvo como fin la formación en valores a nivel individual y grupal por medio de las estrategias lúdicas reflexivas, para el fortalecimiento de la escuela de futbol SURGIR, incidiendo en las relaciones familiares y sociales de los niños de manera asertiva. Al finalizar se crea la propuesta de intervención ´´Formación del programa deportivo alternativo Últimate para el aprovechamiento del tiempo libre y desarrolló de actividades físicas reflexivas y de formación en la Corporación Surgir del Barrio María Paz´´, donde se implementen acciones para la formación integral de los deportistas y disminuya las problemáticas sociales en el entorno, fortalezca a las personas, genere habilidades para la vida, y contribuya desde lo individual a la trasformación del su comunidad.