Promoción del proceso de apropiación social de la "ludoteca municipal copalcol - puerto Wilches" un aporte del sector palmicultor al ejercicio del derecho a la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre

Sierra Vargas, Leidy Johanna

Publicación:
Promoción del proceso de apropiación social de la "ludoteca municipal copalcol - puerto Wilches" un aporte del sector palmicultor al ejercicio del derecho a la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre

dc.contributor.advisor	Méndez Villamizar, Raquel
dc.contributor.author	Sierra Vargas, Leidy Johanna
dc.date.accessioned	2024-03-03T19:36:56Z
dc.date.available	2012
dc.date.available	2024-03-03T19:36:56Z
dc.date.created	2012
dc.date.issued	2012
dc.description.abstract	El presente documento sintetiza la experiencia práctica desarrollada en la Fundación Fruto Social de la Palma, en el proyecto ﬁLudoteca Municipal Copalcol Œ Puerto Wilchesﬂ que de acuerdo a su direccionamiento estratégico se inscribe dentro del programa ﬁeducación, cultura y medio ambienteﬂ. Durante la etapa de planeación del proceso, se tomó en cuenta el análisis de la situación actual del derecho a la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre en el municipio y el ﬁmapeo de alcancesﬂ como marco orientador de la entidad. El proceso de desarrolló en tres etapas: la primera consistió en la elaboración del diseño intencional del proyecto, definiendo su alcance deseado, los socios(as) directos y estratégicos, las señales de progreso, los planes operativos de las estrategias a desarrollar y el cronograma de actividades; posteriormente, surgen unas etapas de seguimiento y evaluación a su implementación. Como marco referenciar de esta experiencia se encuentran los supuestos teórico Œ conceptuales del socio Œ constructivismo, porque permite concebir la lúdica como herramienta pedagógica. El proceso de desarrolló en tres etapas: la primera consistió en la elaboración del diseño intencional del proyecto, definiendo su alcance deseado, los socios(as) directos y estratégicos, las señales de progreso, los planes operativos de las estrategias a desarrollar y el cronograma de actividades; posteriormente, surgen unas etapas de seguimiento y evaluación a su implementación. Como marco referenciar de esta experiencia se encuentran los supuestos teórico Œ conceptuales del socio Œ constructivismo, porque permite concebir la lúdica como herramienta pedagógica.
dc.description.abstractenglish	This document summarizes the practical experience developed in the Social Foundation of the Palm Fruit, on the project "Municipal Copalcol Playroom - Puerto Wilches" which according to their strategic direction is part of the "education, culture and environment." During the planning stage of the process, took into account the analysis of the current situation of the right to recreation and leisure time use in the municipality and the "Outcome Mapping" as a guiding framework of the entity. he process developed in three stages: the first was the intentional design development of the project, defining its intended scope, the partners (as) direct and strategic progress markers, business plans, strategies to develop and schedule activities, after which come a monitoring and evaluation stages of its implementation. As a reference framework of this experience are the theoretical assumptions - conceptual socio - constructivism, because it allows conceiving playful as a teaching tool. he process developed in three stages: the first was the intentional design development of the project, defining its intended scope, the partners (as) direct and strategic progress markers, business plans, strategies to develop and schedule activities, after which come a monitoring and evaluation stages of its implementation. As a
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Trabajador Social
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/27552
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Trabajo Social
dc.publisher.school	Escuela de Trabajo Social
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Socio Œ constructivismo
dc.subject	Responsabilidad Social Empresarial
dc.subject	Lúdica
dc.subject	Pedagogía
dc.subject.keyword	Socio-constructivism
dc.subject.keyword	Corporate Social Responsibility
dc.subject.keyword	Playful
dc.subject.keyword	Pedagogy
dc.subject.keyword	Play Room
dc.title	Promoción del proceso de apropiación social de la "ludoteca municipal copalcol - puerto Wilches" un aporte del sector palmicultor al ejercicio del derecho a la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre
dc.title.english	Promoting the social process ownership of municipal copalcol playroom - puerto wilches: a contribution to the oil palm sector exercise of the right to use of recreation and
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication