Propuesta participativa de formación de maestros del programa ondas en el nivel de preescolar y ciclo de básica primaria de la ciudad de Bucaramanga y su Área Metropolitana

Abstract

Hoy en día Colombia, como país en via de desarrollo tiene el interés de transformar su sociedad violenta, por una sociedad tolerante, justa y en paz, en donde se generen espacios de formación de nuevos ciudadanos, dando importancia a la educación como oportunidad de cambio y progreso de la nación, razón por la cual se toma como clave fundamental al maestro como actor principal del mismo. La investigación se abordó desde el enfoque cualitativo con un diseño de investigación acción participativa, específicamente de el nivel de preescolar y ciclo de básica primaria, en donde se identifica y reflexiona acerca de las concepciones de los maestros con relación a los modelos pedagógicos, que promueven u obstaculizan la habilidad de investigar situaciones problemas relacionadas durante el acompañamiento a los grupos de investigación, desarrollando una propuesta participativa con el objetivo de que los maestros Ondas en el nivel de preescolar y ciclo de básica primaria se apropien de la investigación como estrategia pedagógica , tomando como base los procesos de pensamiento y entre otros referentes teóricos. La propuesta se realizó con el apoyo del coordinador departamental del programa Ondas, los maestros acompañantes de los grupos de investigación, los asesores de línea ambiental y de bienestar, director de proyectos de la UNAB, director del proyecto de grado y finalmente contamos con el apoyo del ICP quienes financiaban este proyecto.