Diseño e implementación de metodologías activas de enseñanza/aprendizaje para la asignatura Responsabilidad Social Empresarial del programa de Ingeniería Industrial

Rincon Arias, Nathalie; Rincon Contreras, Jordan Andres

Publicación:
Diseño e implementación de metodologías activas de enseñanza/aprendizaje para la asignatura Responsabilidad Social Empresarial del programa de Ingeniería Industrial

dc.contributor.advisor	Sánchez López, María Alejandra
dc.contributor.advisor	Peña Tibaduiza, Eliana Marcela
dc.contributor.author	Rincon Arias, Nathalie
dc.contributor.author	Rincon Contreras, Jordan Andres
dc.date.accessioned	2024-03-03T23:23:40Z
dc.date.available	2017
dc.date.available	2024-03-03T23:23:40Z
dc.date.created	2017
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	La educación superior se ha visto influenciada por la globalización y el intercambio cultural, dando apertura a nuevas formas de enseñar, en las que el estudiante asume un rol trascendente, como agente activo de su propio proceso de aprendizaje basado en estrategias que permiten mayor interacción entre docente y estudiante. Por ello, la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales incorpora en sus proyectos de grado la implementación de metodologías activas de enseñanza/aprendizaje como respuesta a los cambios generados en la academia, a través de la modalidad práctica en docencia. Es así como este proyecto de grado surge con el ánimo de mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Responsabilidad Social Empresarial, de manera que el estudiante pueda desde una perspectiva reflexiva, conocer qué implica el concepto, no solo para las organizaciones, sino para el mundo y se acerque al ámbito práctico en el cual se deberá desenvolver en su desempeño profesional, mediante la aplicación de metodologías activas de enseñanza/aprendizaje. Para la realización de este proyecto se llevó a cabo una etapa de revisión de la literatura sobre teorías de aprendizaje y metodologías activas de enseñanza-aprendizaje, para luego realizar un diagnóstico de los contenidos programáticos de significativa complejidad de aprendizaje por parte de los estudiantes, un benchmarking que permite conocer cómo se usan las metodologías activas de enseñanza-aprendizaje en otras universidades, una selección de los temas y metodologías a implementar en la asignatura, el diseño de las estrategias de enseñanza-aprendizaje partiendo de las metodologías seleccionadas, validar e implementar las propuestas didácticas diseñadas, para finalmente evaluar y ajustar las estrategias desarrolladas, todo esto bajo el apoyo de la plataforma Edmodo como herramienta de comunicación entre estudiantes y docente. 1
dc.description.abstractenglish	Higher education has been influenced by globalization and cultural exchange, opening new ways of teaching, in which the student plays a transcendent role, as an active agent of his own learning process based on strategies that allow greater interaction between teacher and student. For this reason, the School of Industrial and Business Studies incorporates in its degree projects the implementation of active teaching-learning methodologies as a response to the changes generated in the academy, through the modality of teaching practice. That is how this degree project arises with the aim of improving the teaching-learning processes in the subject of Corporate Social Responsibility, so that the students can from a reflective perspective know what the concept implies not only for the organizations, but for the world and approach to the practical field in which they will must develop in their professional performance, through the application of active teaching-learning methodologies. For the accomplishment of this project a stage of review of the literature on learning theories and active teaching-learning methodologies was carried out, and then to carry out a diagnosis of the programmatic contents of significant learning complexity by the students, a benchmarking that allows to know how are used the active teaching-learning methodologies in other universities, a selection of topics and methodologies to be implemented in the subject, the design of teaching-learning strategies based on the selected methodologies, validate and implement the didactic proposals designed to finally evaluate and adjust the developed strategies, all of this under the support of the Edmodo platform as a communication tool between students and teacher. 3
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Ingeniero Industrial
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/36786
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.program	Ingeniería Industrial
dc.publisher.school	Escuela de Estudios Industriales y Empresariales
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Metodologías Activas De Enseñanza/Aprendizaje
dc.subject	Responsabilidad Social Empresarial
dc.subject	Proceso De Enseñanza-Aprendizaje
dc.subject	Propuestas Didácticas
dc.subject	Lúdica
dc.subject	Competencias
dc.subject	Enseñanza
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Tecnologías De Información Y Comunicación
dc.subject	Trabajo En Equipo.
dc.subject.keyword	Active Teaching/Learning Methodologies
dc.subject.keyword	Corporate Social Responsibility
dc.subject.keyword	Teaching-Learning Process
dc.subject.keyword	Didactic Proposals
dc.subject.keyword	Playful Activities
dc.subject.keyword	Competence
dc.subject.keyword	Teaching
dc.subject.keyword	Learning
dc.subject.keyword	Information And Communication Technologies
dc.subject.keyword	Teamwork.
dc.title	Diseño e implementación de metodologías activas de enseñanza/aprendizaje para la asignatura Responsabilidad Social Empresarial del programa de Ingeniería Industrial
dc.title.english	Design and implementation of active teaching-learning methodologies to the subject corporate social responsibility of the industrial engineering program.3
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication