Competencias específicas para el desempeño profesional del geólogo de la Universidad Industrial de Santander

Trujillo Tarazona, Cesar Augusto

Publicación:
Competencias específicas para el desempeño profesional del geólogo de la Universidad Industrial de Santander

dc.contributor.advisor	Castro de Pico, Aura Luz
dc.contributor.author	Trujillo Tarazona, Cesar Augusto
dc.date.accessioned	2024-03-03T20:54:45Z
dc.date.available	2014
dc.date.available	2024-03-03T20:54:45Z
dc.date.created	2014
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	La constante evolución de la labor del geólogo en Colombia obliga a las instituciones de educación superior que ofrecen la carrera a realizar una permanente revisión y adecuación de los planes de estudio para formar geólogos que afronten las renovadas necesidades profesionales; asimismo la universidad del mundo globalizado, sin perder su esencia, debe incorporar a sus estructuras y procesos formativos el ajuste de las competencias a las demandas del mercado laboral. Los anteriores argumentos motivaron el abordaje y desarrollo de esta investigación que tuvo como principal objetivo conocer y develar las competencias específicas del geólogo de la Universidad Industrial de Santander (UIS), según estudiantes, profesores, egresados y empleadores. desarrollo de la investigación fue un proceso de construcción mediada por el investigador quien registró y analizó el conocimiento que cada grupo produjo así como la información proveniente del análisis documental, entrevistas estructuradas y entrevistas en profundidad a informantes clave para generar referentes teóricos sobre competencias específicas, útiles para la posterior reforma al plan de estudios de la carrera de geología de la UIS. Luego de identificar las relaciones entre los datos provenientes de los grupos de discusión, se generaron categorías y subcategorías que se organizaron por unidades de análisis y se cruzaron con la información recabada en las entrevistas a profundidad. Como resultado se plantean las competencias específicas a implementar en la carrera de geología de la UIS, a partir del análisis de lo que significa para los participantes competencia y competencias específicas de geología; concepciones acerca de educar por competencias; vacíos, avances y potencialidades en la formación de geólogos en la UIS; competencias desarrolladas en geología durante la formación y reflexión crítica respecto a la implementación de las competencias específicas en la educación superior.
dc.description.abstractenglish	The constant evolution of the geologist performance in Colombia requires higher education institutions that offer career to continuous review and adaptation of the curricula to train geologists who face the renewed professional needs. On the other hand, the globalized world universities, without losing their essence, should incorporate into their structures and formative processes adjustments of the competencies to the demands of the working market. The above arguments motivated the approach and development of this research, which has as the main objective to know and reveal the specific competences of the geologist of the Universidad Industrial de Santander, according to students, professors, graduates and employers. The qualitative methodological approach and the design of "discussion groups" were used. The development of the research was a construction process mediated by the investigator who recorded and analyzed the knowledge that each group produced as well as information from the documentary analysis, structured interviews and in-depth interviews with key informants to generate theoretical references on specific skills, useful for a further curriculum reform of the geology career of the Universidad Industrial de Santander. After identifying the relationships of data generated from the discussion groups, categories and subcategories that were organized by units of analysis and crossed them with the information collected in-depth interviews were generated. As a result, specific competencies to be implemented at the geology career of the Universidad Industrial de Santander are proposed, based on the analysis of what it means for participants about specific skills and competencies of geology; conceptions on educating competences; gaps, progress and potential in the formation of geologists at the Universidad Industrial de Santander; skills developed in geology during training; and critical reflection regarding the implementation of specific competencies in the higher education.
dc.description.degreelevel	Maestría
dc.description.degreename	Magíster en Pedagogía
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/31616
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Maestría en Pedagogía
dc.publisher.school	Escuela de Educación
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Competencias. Educación Superior. Calidad De La Educación. Grupos De Discusión
dc.subject	Diseño Curricular Por Competencias. Currículo.
dc.subject.keyword	Competencies. Higher Education. Quality Of Education. Discussion Groups
dc.subject.keyword	Curriculum Design Competence. Curriculum.
dc.title	Competencias específicas para el desempeño profesional del geólogo de la Universidad Industrial de Santander
dc.title.english	Specific skills for the professional performance of the geologist of the Universidad Industrial de Santander
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
dspace.entity.type	Publication