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Diseño instruccional para la asignatura diseño de sistemas productivos basado en competencias y construcción de un objeto de aprendizaje relacionado con la temática distribución de planta

Resumen

La Universidad Industrial de Santander desde hace un tiempo ha venido incursionando en la utilización de las tecnologías de información y comunicación TICs con el desarrollo del diseño instruccional basado en competencias de todas las asignaturas de las diferentes carreras que se ofrecen en la universidad, con el fin de brindar apoyo a los profesores en el proceso de enseñanza al considerar los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes y así mejorar el proceso de aprendizaje. Continuar con esta iniciativa se convierte en un objetivo a alcanzar por cada uno de aquellos que integran la comunidad universitaria y es así como el Programa de Ingeniería Industrial a través del desarrollo instruccional para la asignatura Diseño de Sistemas Productivos basado en un modelo de formación por competencias y apoyado en las TICs puede contribuir a mejorar el proceso educativo y el logro de futuros profesionales competentes El desarrollo de esta propuesta se elabora mediante el planteamiento de 5 fases: o Diagrama Secuencial de Actividades o Planteamiento general de saberes o Establecimiento de la relación propósitos Œ contenidos o Estructuración modular, de la cual hacen parte la identificación de las actividades de formación, estructuración de las unidades de aprendizaje y la identificación de los módulos de formación. o Elaboración de la planeación curricular, conformada por los propósitos, estrategias, técnicas de aprendizaje, evidencias de aprendizaje, técnicas e instrumentos de evaluación, duración, escenarios y la elaboración de un objeto de aprendizaje de una actividad de formación determinada. Este diseño instruccional se desarrolló para la asignatura Diseño de Sistemas Productivos y se elaboró un objeto de aprendizaje como soporte a las temáticas configuraciones generales y configuraciones particulares relacionadas con el contenido de Distribución de Planta.