Medición del capital intelectual en los grupos de investigación de las universidades de Bucaramanga y su área metropolitana a través del modelo intellectus

Abstract

En los últimos años, con la llegada de la sociedad de la información y su paso a la actual economía el conocimiento, se ha situado a los recursos intangibles en una de las principales fuentes de creación de ventaja competitiva. En este marco, la universidad constituye el paradigma de la organización especializada en el manejo del conocimiento a través de sus grupos e institutos de investigación, siendo sus principales entradas y salidas, intangibles. La existencia del Capital Intelectual requiere el desarrollo de herramientas nuevas y adecuadas para medir, informar y dirigir estratégicamente y de una manera sistemática e integrada los recursos organizativos basados en el conocimiento que lo conforman. A pesar de su importancia, el capital intelectual en las universidades apenas se aborda en forma específica. Con base en lo anterior esta investigación busca contribuir a la identificación y medición del capital intelectual, tomando como referencia los grupos de investigación adscritos a las universidades privadas de Bucaramanga y su área metropolitana a través del modelo Intellectus, estableciendo además la correlación entre los elementos del capital intelectual. El modelo Intellectus es muy pertinente para organizaciones intensivas en conocimiento debido a su sistema de elementos, variables e indicadores, en los cuales no se realiza una valoración monetaria, sino una medición basada en los factores y variables críticas definidas por cada organización y materializadas a partir de un conjunto de indicadores que dan cuenta del comportamiento de las variables. Para realizar la investigación, se partió de una revisión de la literatura científica en conceptos relacionados con Capital intelectual. A través del modelo seleccionado (Intellectus), se diseñó el instrumento de medición que se aplicó a líderes de grupos de investigación adscritos a las universidades privadas de estudio.