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Estrategia pedagógica aplicada al cuarteto de clarinetes sopranos, basada en la composición y adaptación de obras, del repertorio musical Colombiano de nivel básico

Resumen

El presente proyecto titulado: “Estrategia pedagógica aplicada al cuarteto de clarinetes sopranos, basada en la composición y adaptación de obras, del repertorio musical colombiano de nivel básico”, se concibe como un material de apoyo principalmente para los docentes, directores, y/o estudiantes universitarios que tengan dentro de sus planes de trabajo potencializar y dinamizar la práctica musical con el clarinete en grupo de cámara. Las composiciones y adaptaciones del presente trabajo se han realizado teniendo en cuenta diferentes aspectos desde lo técnico lo musical y lo interpretativo, Para la ejecución de estos arreglos se hace necesario que los integrantes del cuarteto tengan claros los principios fundamentales como lectura básica, sonoridad, tesitura definida, buena postura corporal, embocadura definida entre otros aspectos concernientes al nivel básico. Adicionalmente el presente trabajo incluye la definición de una importante serie de conceptos que permitirán ampliar la visión como mecanismo de optimización en la realización de los montajes. Por último el trabajo ofrece una serie de recomendaciones que de ser tenidas en cuenta muy seguramente redundaran en beneficios a la hora de poner en práctica dicho material. Uno de los objetivos colaterales de este trabajo tiene que ver con el mejoramiento de los procesos musicales de los niños y jóvenes toda vez que estimula la práctica del clarinete tanto en el campo individual como de grupo, favoreciendo además el rendimiento musicales las bandas y agrupaciones a las que estos instrumentistas pertenecen.