Diseño de un modelo funcional de un robot móvil que favorezca el aprendizaje de conceptos básicos de programación en los niños

Abstract

En este proyecto se desarrolló un modelo funcional de un robot móvil con el propósito de favorecer el aprendizaje de conceptos básicos de programación en los niños. Se busca presentar una alternativa para que los niños desarrollen habilidades para la programación. Lo anterior teniendo en cuenta que el fácil acceso de los niños a dispositivos como smartphones, computadoras y consolas de videojuegos, y su difícil supervisión, está causando consecuencias negativas como el trastorno por déficit de atención, alteraciones del sueño, sobreexposición, entre otros, de manera que esta propuesta rompe con el paradigma del aprendizaje de la lógica computacional a través de una computadora y lo pone en manos de un dispositivo físico fuera de línea. El robot móvil es programado a través una serie de fichas que le indican al robot cómo debe moverse. Cada ficha representa una instrucción puntual y la forma en la que se dispongan en el panel, repercutirá en la trayectoria que realizará el robot. Para el acople entre las fichas y el tablero se usaron imanes de neodimio, de manera que las piezas no sólo tengan una unión consistente, sino que sean fácilmente reemplazables y re-agrupables. El tablero y el robot cuentan con dos microcontroladores comunicados a través de Bluetooth en donde el primero, de acuerdo a la lectura que haga de cada ficha, codificará y enviará los datos al microcontrolador del robot, y este ejecutará las acciones correspondientes. Cada ficha tiene un divisor de tensión en particular que la diferencia de otras fichas y de esta manera, se obtiene un conjunto de piezas completo y variado. De esta forma se ofrece una alternativa de aprendizaje diferente a los niños.