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ELABORACIÓN DE UN CURSO VIRTUAL DIDÁCTICO DEL SOFTWARE HEC-HMS APLICADO EN LA HIDROLOGÍA EN INGENIERÍA CIVIL.

Resumen

En la formación académica del curso de Hidrología, dentro del programa de Ingeniería Civil, se identificó una limitación en cuanto a la enseñanza práctica de la modelización hidrológica. En vista de lo anterior, se propone complementar el curso de hidrología del programa de pregrado de la Universidad Industrial del Santander mediante la implementación de un curso virtual, alojado en la plataforma Moodle. Este recurso tiene como propósito fortalecer el aprendizaje aplicado de la modelación hidrológica a través del uso del software HEC-HMS, fomentando el desarrollo de competencias técnicas y prácticas en los estudiantes. Además, busca organizar y optimizar la gestión de los materiales educativos, garantizando un acceso centralizado, eficiente y permanente a la información. El curso se organizó en tres niveles (básico, intermedio y avanzado), abordando desde el manejo inicial del software HEC-HMS hasta la calibración de modelos complejos. Cada módulo incluyó materiales audiovisuales, guías prácticas y ejercicios interactivos, evaluados mediante actividades aplicativas y retroalimentación continua. Esta propuesta busca fortalecer las habilidades de los estudiantes en el uso de herramientas digitales para la simulación hidrológica, mejorar su comprensión de los procesos del ciclo hidrológico y facilitar la aplicación de los conocimientos en escenarios reales de ingeniería civil. Esta iniciativa también responde a la necesidad de incorporar estrategias de enseñanza activas y entornos virtuales adaptativos, promoviendo así un aprendizaje progresivo, autónomo y significativo.