Este artículo se propone impensar las condiciones materiales históricas que hicieron posible la actual división de saberes en disciplinas segmentadas y las graves implicaciones que dichas divisiones han causado hasta el día de hoy. Para explicar tal tesis hemos tomado la perspectiva del “sistema-mundo” de Immanuel Wallerstein (“world system approach”). Perspectiva histórico-social que ha sido desarrollada por el autor durante los últimos cincuenta años y la cual nos parece hoy la perspectiva teórica y crítica más importante, sugestiva y provocadora para pensar el mundo actual. La metodología utilizada ha sido utilizar el retrato y el relato como categorías narrativas que permiten describir o trazar grandes periodos espacio-temporales. Postulamos la necesidad de salir de los paradigmas agotados multi/trans/pluri/inter disciplinares para pensar colectivamente a partir de la noción de ciencias socio-históricas, con la convicción de que hay que tomar una postura moral ante la perversidad de la economía-sistema-mundo actual.
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