Orientaciones pedagógicas para la enseñanza del violoncello en niños y jóvenes en edades de 8 a 15 anos

Abstract

En este proyecto, se presenta la creación de una cartilla didáctica, como herramienta pedagógica para la enseñanza inicial del violoncello, que cuenta con ejercicios prácticos para aplicar en el instrumento y los recursos técnicos adecuados para su interpretación, además de los conceptos gramaticales, indispensables para la buena lectura musical y la correcta ejecución e interpretación del mismo; así mismo, la composición de 15 estudios melódicos, para instrumento solista y duetos, que complementan el proceso de aprendizaje. Este proyecto permitirá ampliar el repertorio musical creado hasta el momento, para el trabajo con niños y jóvenes en edad de 8 a 15 años. Adicionalmente, se integran en él, pequeños ensambles para violoncellos, que incorporarán todos los elementos rítmico-melódicos y técnicos del instrumento, para conseguir que el estudiante, se pueda desempeñar sin ninguna dificultad, en cualquier ámbito musical requerido, creando un proceso de independencia y control consigo mismo, de manera que pueda interpretar obras instrumentales para ensamble o solista, con todo el agrado e interés posible, consiguiendo cada vez mejores resultados, y fortaleciendo su formación integral desde lo estético, lo académico, lo cultural y lo social. Como resultado final, se evidenciará a través de una muestra musical, el desarrollo progresivo propuesto en la cartilla, con un grupo de estudiantes entre las edades indicadas en este proyecto.