Estado actual de la asignatura trabajo social individual y familiar y la importancia del uso de las tic para su enseñanza, en la escuela de trabajo social de la universidad industrial de Santander - UIS

Méndez Pinzón, Lina Marcela

Publicación:
Estado actual de la asignatura trabajo social individual y familiar y la importancia del uso de las tic para su enseñanza, en la escuela de trabajo social de la universidad industrial de Santander - UIS

dc.contributor.advisor	Pinzón, Jaile Liliana
dc.contributor.author	Méndez Pinzón, Lina Marcela
dc.date.accessioned	2024-03-03T22:06:00Z
dc.date.available	2015
dc.date.available	2024-03-03T22:06:00Z
dc.date.created	2015
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	Este trabajo de grado es una investigación, que trata sobre el estado actual de la asignatura trabajo social individual y familiar y la importancia de las TIC para su enseñanza enmarcada en el grupo de investigación Gpad. Se realizó una revisión del programa actual encontrando que es claro, oportuno y que responde a los objetivos planteados en él. Se tuvo la oportunidad de dialogar con docentes de la asignatura y con profesionales de trabajo social vinculadas laboralmente en dicha área, al igual que se hizo una revisión del material existente sobre la asignatura en internet y en la biblioteca de la UIS . Se encontró que sería pertinente tener en cuenta las herramientas, en la enseñanza de esta, ya que estamos en una era digital donde las TIC, son importantes en lo cotidiano y los profesionales entrevistados, estaban de acuerdo en que falta difusión de ellas. Esta investigación se hizo durante el segundo semestre académico de la escuela de trabajo social UIS del año 2014, y el 2015 es un diseño exploratorio tipo cualitativo. De acuerdo a la investigación realizada, se dio un aporte con la creación de un espacio web donde se obtenga información sobre este tema y donde la comunidad, tengan acceso a documentos, libros, videos, links y entrevistas, concentrado en un lugar específico. Se aclarara que esta propuesta queda abierta para la inclusión de nuevos conceptos y aportes que contribuyan al enriquecimiento de la enseñanza y de la carrera de trabajo social.
dc.description.abstractenglish	This degree work is research that discusses the current state of the subject individual and family social work and the importance of ICT for teaching framed in the research group Gpad. A review found that the current program is clear, timely and meets the objectives it was done. The opportunity to dialogue with teachers of the subject and social work professionals employment relationship in this area, as was a review of existing material on the subject on the internet and in the library of TUI were reported. It was found that would take into account relevant tools in teaching this, since we are in a digital age where ICTs are important in everyday life and the professionals interviewed, they agreed that dissemination lack thereof. This research was done during the second semester of the school of social work UIS 2014, and 2015 is a qualitative exploratory design type. According to the research, it contributes to the creation of a website where information is obtained on this subject and where the community, access to documents, books, videos, links and interviews focused on a specific location was given. Clarification that this proposal is open to the inclusion of new concepts and contributions help enrich the teaching and social work career.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Trabajador Social
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/32480
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Trabajo Social
dc.publisher.school	Escuela de Trabajo Social
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Estado Actual
dc.subject	Trabajo Social Individual Y Familiar
dc.subject	Página Web
dc.subject	Tic
dc.subject	Enseñanza Aprendizaje
dc.subject.keyword	State
dc.subject.keyword	Individual And Family Social Work
dc.subject.keyword	Website
dc.subject.keyword	Ict Teaching - Learning
dc.title	Estado actual de la asignatura trabajo social individual y familiar y la importancia del uso de las tic para su enseñanza, en la escuela de trabajo social de la universidad industrial de Santander - UIS
dc.title.english	Current status of the subject individual and family social work and the importance of ict for education in the school of social work, the industrial university of Santander.
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication