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DESARROLLO DEL COMPONENTE HACER MEDIANTE LA MODALIDAD DE GRADO DE PRÁCTICA DOCENCIA EN LA ASIGNATURA DERECHO PROCESAL CIVIL II DE LA UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.

Resumen

La práctica docente surge en la Universidad Industrial de Santander con el fin de fortalecer los tres componentes de todo estudiante: el ser, el saber y el hacer a través de la creación del Aula Virtual de Aprendizaje – Plataforma Educativa Tipo Moodle en conjunto con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC’s. Durante el desarrollo de la practica en la asignatura Derecho Procesal Civil II, se desarrollarán los tres componentes en conjunto haciendo énfasis en el ‘componente hacer’, primeramente, mediante el refuerzo de los presaberes adquiridos, y posteriormente a través de la elaboración y ejecución de talleres teórico-prácticos que posicionen al estudiante en el rol de abogado litigante y juez. Se profundizará y abarcarán los tres grandes tipos de procesos de la asignatura: Procesos Declarativos, Procesos Ejecutivos y Procesos Liquidatorios, con el fin de fortalecer la capacidad de los estudiantes a la hora de resolver los conflictos que se les plantean, haciendo uso de sus presaberes y de las herramientas, guías y ayudas tecnológicas proporcionadas