Publicación:

La aplicabilidad de los secuenciadores en un contexto pedagógico musical con niños en edad pre-escolar

Resumen

El presente documento surge a partir de la observación del desarrollo tecnológico e informático al servicio de la música, particularmente de los secuenciadores, planteando la importancia de los mismos como una nueva herramienta que merece ser tenida en cuenta en diferentes contextos pedagógicos, en este caso, con niños en edad pre-escolar. Ofrece al lector información que permite diferenciar a los secuenciadores de otro tipo de herramientas de tecnología aplicada a la música, y a su vez lo contextualiza con terminología propia del lenguaje informático musical. Proporciona una breve reseña histórica de los secuenciadores, así como una guía básica de su uso y aplicación, tomando como ejemplo de ellos el programa REASON 5, el cual es utilizado como herramienta principal en el diseño de la propuesta metodológica aplicada a un grupo de niños entre los 5 y 6 años de edad dentro del contexto de una clase de música, con el fin de demostrar cómo el uso de los secuenciadores. Ofrece beneficios a nivel de estimulación y desarrollo de aptitudes musicales en los niños y optimiza para el docente tanto los espacios como los tiempos de preparación y producción de procesos pedagógicos, así como también de diferentes ensambles, agrupaciones y muestras musicales. Por lo tanto, este documento se sugiere como punto de partida para nuevas investigaciones relacionadas con tecnología informática musical y plantea la necesidad de que los docentes del área de música y futuros licenciados en música reciban capacitación en informática y tecnología aplicada a la música.