La aplicabilidad de los secuenciadores en un contexto pedagógico musical con niños en edad pre-escolar

Del Castillo Ojeda, Jorge Rafael

Publicación:
La aplicabilidad de los secuenciadores en un contexto pedagógico musical con niños en edad pre-escolar

dc.contributor.advisor	Mantilla Carrascal, Gustavo Adolfo
dc.contributor.author	Del Castillo Ojeda, Jorge Rafael
dc.date.accessioned	2024-03-03T20:47:15Z
dc.date.available	2014
dc.date.available	2024-03-03T20:47:15Z
dc.date.created	2014
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	El presente documento surge a partir de la observación del desarrollo tecnológico e informático al servicio de la música, particularmente de los secuenciadores, planteando la importancia de los mismos como una nueva herramienta que merece ser tenida en cuenta en diferentes contextos pedagógicos, en este caso, con niños en edad pre-escolar. Ofrece al lector información que permite diferenciar a los secuenciadores de otro tipo de herramientas de tecnología aplicada a la música, y a su vez lo contextualiza con terminología propia del lenguaje informático musical. Proporciona una breve reseña histórica de los secuenciadores, así como una guía básica de su uso y aplicación, tomando como ejemplo de ellos el programa REASON 5, el cual es utilizado como herramienta principal en el diseño de la propuesta metodológica aplicada a un grupo de niños entre los 5 y 6 años de edad dentro del contexto de una clase de música, con el fin de demostrar cómo el uso de los secuenciadores. Ofrece beneficios a nivel de estimulación y desarrollo de aptitudes musicales en los niños y optimiza para el docente tanto los espacios como los tiempos de preparación y producción de procesos pedagógicos, así como también de diferentes ensambles, agrupaciones y muestras musicales. Por lo tanto, este documento se sugiere como punto de partida para nuevas investigaciones relacionadas con tecnología informática musical y plantea la necesidad de que los docentes del área de música y futuros licenciados en música reciban capacitación en informática y tecnología aplicada a la música.
dc.description.abstractenglish	This document appears from the observation of the technological and software development that serves to music, particularly of sequencers, considering their importance as a new tool that should be taken into account in many educational contexts, in this case with preschoolers. It provides the reader with information that allows establishing the difference between sequencers and other technology tools applied to music. It also contextualizes with musical terminology of computer language, it provides a brief history of sequencers and a basic guide of their use and application, using the REASON 5 software as a reference, which is used as a main tool into the design of the methodology applied to a group of children between 5 and 6 years old in a music class environment in order to show how the use of sequencers offers benefits of stimulation and development of musical skills in children and it optimizes for teachers the spaces and times to prepare and produce the pedagogical process as well as different ensembles, groups and music performances. Therefore, this document is suggested as a starting point for further research related to music technology and raises the need for teachers or future teachers in the area of music to receive training in computer science and technology applied to music.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Licenciado en Música
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/31017
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Licenciatura en Música
dc.publisher.school	Escuela de Artes y Música
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Aplicabilidad
dc.subject	Secuenciadores
dc.subject	Contexto
dc.subject	Pedagógico
dc.subject	Musical
dc.subject	Niños
dc.subject	Pre-Escolar.
dc.subject.keyword	Teaching
dc.subject.keyword	Musical
dc.subject.keyword	Context
dc.subject.keyword	Applicability
dc.subject.keyword	Sequencers
dc.subject.keyword	Preschool
dc.subject.keyword	Children.
dc.title	La aplicabilidad de los secuenciadores en un contexto pedagógico musical con niños en edad pre-escolar
dc.title.english	The applicability of sequencers in a musical context teaching children in preschool age.
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication