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Diseño e implementación de un portal web para soportar la enseñanza de la filosofía

dc.contributor.advisorGamboa Sarmiento, Sonia Cristina
dc.contributor.authorGaleano Florez, Josimar
dc.contributor.authorSalamanca Becerra, Ray Guiller
dc.date.accessioned2024-03-03T22:35:45Z
dc.date.available2016
dc.date.available2024-03-03T22:35:45Z
dc.date.created2016
dc.date.issued2016
dc.description.abstractAnte las adversidades que se presentan a diario, las personas buscan como superar las dificultades y en ocasiones a modo preventivo también buscan estar en constante aprendizaje. Las tecnologías de la información TIC- han contribuido a soportar procesos de enseñanza y actualmente las personas autodidactas tienen una gran base de información y de cursos a los que pueden acceder de modo virtual, encontrando así, variedad de metodologías a seguir para complementar su aprendizaje. Para el ámbito filosófico la principal dificultad es el poder poner en práctica los conocimientos teóricos. El grupo de filosofía y enseñanza de la filosofía FiloEn- ha desarrollado diferentes aplicaciones relacionados a los temas de silogismos y figuras retóricas que buscan poner a disposición para la comunidad filosófica. El presente proyecto busca integrar las diferentes aplicaciones del grupo FiloEn en un portal web que vaya a estar a disposición de la comunidad filosófica en general. Planteando este portal como alternativa de aprendizaje o complemento a la cátedra presencial y para que los estudiantes tengan una forma de practicar con el acompañamiento de sus profesores. Siendo un portal web con diseño adaptativo, permite a todos los usuarios la facilidad de acceder desde diferentes tipos de dispositivos debido a que el portal cambia de forma según las características del dispositivo. En el presente documento se plantea la estructura de datos definida que permite la interacción entre los usuarios y las aplicaciones en el portal. También se muestra en modo de vistas, la presentación del portal...
dc.description.abstractenglishDesign and implementation for the web portal to the materials for the teaching of philosophy
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero de Sistemas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/34207
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.programIngeniería de Sistemas
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería de Sistemas e Informática
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectTic
dc.subjectTecnologías De La Información Y La Comunicación
dc.subjectResponsive Web Design
dc.subjectMvc.
dc.subject.keywordPeople look the way to overcome difficulties and occasionally look for constant learning as a preventive measure
dc.subject.keywordgiven the daily adversities. The information technology (IT) has contributed supporting the teaching processes. Currently self-taught people have access to a large base of information and virtual courses
dc.subject.keywordfinding a variety of methodologies to complement their learning. In the philosophical scope
dc.subject.keywordthe main challenge is to implement the theoretical knowledge. The philosophy and teaching of philosophy group (FiloEn) has developed many syllogism and rhetorical figures related applications in the seek to make them available to the philosophical community. This project aims to integrate the applications developed by the FiloEn group in a web portal
dc.subject.keywordfor it to be available for the philosophical community in general. Raising this website as a learning alternative or a complement for the attended class and for the students to have a way of practicing with the support of their teachers. Being designed as an adaptive Web portal
dc.subject.keywordit allows all users to easily accede to it from different devices thanks to its shape changing capability
dc.subject.keyworddepending on the device it's accessed from
dc.subject.keywordwithout altering the overall design of the page or its functionalities. This document presents the defined data structure
dc.subject.keywordwhich allows the users and application interaction. The site's presentation is also shown in views mode.
dc.titleDiseño e implementación de un portal web para soportar la enseñanza de la filosofía
dc.title.englishIct, Information And Communications Technology, Responsive Web Design, Mvc.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.typePublication

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VIGILADA MINEDUCACIÓN

Ordenanza No. 83 de 1.944 (junio 22)

Carácter académico: Universidad

Notificaciones judiciales: notjudiciales@uis.edu.co 

.

Código SNIES: 1204   Nit: 890.201.213-4

Línea Anticorrupción:  +57 (601) 562 9300 EXT: 3633

Línea transparente: +57 (607) 630 3031