Plan de seguimiento y retención de los estudiantes de los programas tecnología y gestión empresarial del IPRED - UIS

Abstract

En las ultimas 5 cohortes finalizadas de los programas Tecnología y Gestión Empresarial del IPRED-UIS se identificó un índice de deserción del 55% y 28% respectivamente, aspecto que causó que la coordinación de los programas solicitara la realización de esta investigación con el objetivo de determinar las causas por las cuales los estudiantes desertan para formular un plan de seguimiento y retención que mitigue esta problemática en los Programas. Para la formulación del plan de seguimiento y retención se cumplieron 4 etapas: La primera etapa consistió en una fundamentación teórica de los principales autores sobre el fenómeno de la deserción y la revisión de antecedentes investigativos en Latinoamérica y Colombia. En la segunda etapa se realizó la aplicación de encuestas a través del muestreo aleatorio estratificado, con un nivel de confiabilidad del 92% donde se logró obtener las principales causas de deserción. En la tercera etapa se indagó por las experiencias de retención y las acciones de seguimiento que implementan otras IES para asegurar la permanencia de sus estudiantes, así como su efectividad, utilidad y el impacto en la disminución de la deserción. La cuarta etapa consistió en la formulación del plan de seguimiento y retención. Las causas de deserción de los estudiantes de los Programas Tecnología y Gestión Empresarial son en el siguiente orden: socioeconómicas, académicas, institucionales e individuales. Se destaca que pese a que se identificó como principal causa de deserción la socioeconómica, se logró establecer que está interconectada con otras variables, por esto que se afirma que este fenómeno es multicausal. Se propuso un plan de seguimiento y retención que requiere de un equipo de trabajo que enfoque sus esfuerzos en los frentes: ¡) Prevención, ¡i) Apoyo académico y social, ¡¡i) Apoyo socioeconómico.