Implementación de una herramienta virtual como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje en la asignatura completamiento de pozos

Pérez Moreno, Shirly Tatiana; Suarez Ardila, Maycol Brayan

Publicación:
Implementación de una herramienta virtual como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje en la asignatura completamiento de pozos

dc.contributor.advisor	Calvete González, Fernando Enrique
dc.contributor.advisor	Torres Camacho, Jorge Iván
dc.contributor.author	Pérez Moreno, Shirly Tatiana
dc.contributor.author	Suarez Ardila, Maycol Brayan
dc.date.accessioned	2024-03-03T22:11:50Z
dc.date.available	2015
dc.date.available	2024-03-03T22:11:50Z
dc.date.created	2015
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	La asignatura Completamiento de Pozos abarca un contenido extenso en el cual se exponen diversas operaciones que pueden ser llevadas a cabo durante la vida productiva de un pozo, para un profesional en formación es de vital importancia tener conocimiento de todos estos temas, así que para poder abarcar todo el contenido de la materia se planteó la búsqueda de un medio para brindar un apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje; en la investigación inicialmente se muestra un contexto educativo en el que se evidencian las posibilidades que nos brindan las herramientas informáticas para ser usadas como plataforma de ayuda; seguido de esto se presenta el temario completo de la asignatura Completamiento de Pozos que contiene temas relevantes como cementación, registros, cañoneo, estimulación, reacondicionamiento, servicio a pozos, entre otros; se propone una serie de actividades a desarrollar durante el periodo académico basadas en clases presenciales impartidas por el docente, quien contará con el apoyo brindado por un aula virtual en la que se contará con material suficiente para que el estudiante consulte e investigue y en la que podrá estar en contacto con su grupo de clase, estar al tanto de las actividades a desarrollar y tener control de sus calificaciones. Para la implementación del aula virtual fue usada la plataforma Moodle en el ambiente virtual de la Universidad Industrial de Santander.
dc.description.abstractenglish	The Wells Completion course covers an extensive content which sets out various operations that can be carried out during the well’s productive life, for a professional in training is vitally important to have knowledge of these topics, so in order to cover the full content of the course search of a medium was raised to provide support for teaching and learning processes; in the investigation is shown initially an educational context in which the possibilities offered by the computer tools are evidenced to be used as support platform; followed by this is displayed the full agenda of the Wells Completion subject which contains relevant themes such as well cementing, well logging, perforating, well stimulation, workover, well service, among others; a series of activities to develop it is proposed during the academic period based on classroom sessions imparted by teacher, who will have the support of a virtual classroom in which count on enough material for that students can review and investigate and where they can get in touch with your class group, be aware of the activities to develop and have control their qualifications. For the application of virtual classroom was used Moodle platform in the virtual environment of the Industrial University of Santander.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Ingeniero de Petróleos
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/33104
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ingenierías Fisicoquímicas
dc.publisher.program	Ingeniería de Petróleos
dc.publisher.school	Escuela de Ingeniería de Petróleos
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Aula Virtual
dc.subject	Cañoneo
dc.subject	Cementación
dc.subject	Completamiento De Pozos
dc.subject	Estimulación De Pozos
dc.subject	Reacondicionamiento De Pozos
dc.subject	Registro De Pozos.
dc.subject.keyword	Perforating
dc.subject.keyword	Virtual Tool
dc.subject.keyword	Well Cementing
dc.subject.keyword	Well Completion
dc.subject.keyword	Well Logging
dc.subject.keyword	Well Stimulation
dc.subject.keyword	Workover
dc.title	Implementación de una herramienta virtual como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje en la asignatura completamiento de pozos
dc.title.english	Implementation of a virtual tool as support to the teaching and learning process in the well completion
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication