Proceso de formación y acompañamiento a lideres de las comunas uno y dos de la ciudad de Bucaramanga, en la elaboración de planes de desarrollo, en procura de un proceso de empoderamiento comunitario

Arenas Elles, Jenny Lizeth

Publicación:
Proceso de formación y acompañamiento a lideres de las comunas uno y dos de la ciudad de Bucaramanga, en la elaboración de planes de desarrollo, en procura de un proceso de empoderamiento comunitario

dc.contributor.advisor	Pinto, Aura Gladys
dc.contributor.author	Arenas Elles, Jenny Lizeth
dc.date.accessioned	2024-03-03T19:37:00Z
dc.date.available	2012
dc.date.available	2024-03-03T19:37:00Z
dc.date.created	2012
dc.date.issued	2012
dc.description.abstract	El proceso de formación a líderes sociales de las comunas uno y dos de Bucaramanga fue la experiencia de práctica profesional que fundamentó el presente documento, el cual es requisito para optar por el título de Trabajadora Social. Esta experiencia buscó contribuir al desarrollo de estas comunas y a la dinamización de los procesos de empoderamiento comunitario y a su vez ejecutó el proceso de elaboración de planes de desarrollo en siete barrios, del sector denominado Ciudad Norte. Este proceso se realizó directamente con los actores sociales de estos barrios, haciéndolos participes y promotores del desarrollo de sus comunidades. Este trabajo comunitario se efectuó bajo el convenio existente entre la organización Visión Mundial y la escuela de Trabajo Social. Igualmente permitió la participación de la profesional en práctica en la mesa de trabajo del Comité de Desarrollo por Ciudad Norte (CD-Norte). Los Planes de desarrollo comunitario fueron elaborados a través de dos etapas una diagnóstica y una de planeación. La primera permitió visibilizar el estado actual de los barrios y fue clave en la identificación y caracterización de las problemáticas y necesidades de la comunidad. La segunda permitió que los actores sociales se vincularan en la búsqueda de alternativas, para materializar el futuro deseado para sus comunidades. El construccionismo dio el sustento teórico al proceso formativo, el cual permitió a los líderes sociales construir el conocimiento mediante la acción, para generar un verdadero aprendizaje. Así mismo se centro en el desarrollo local que privilegió la participación e inclusión de los actores sociales como protagonistas en la planeación para el desarrollo.
dc.description.abstractenglish	The process of formation to social leaders of communes one and two of Bucaramanga was the experience of professional practice that was fundament this document, which is required to quality for the title of social worker. This experience sought to contribute to the development of these communities and to the dinamization of processes of community empowerment and in turn was executed the preparation of development plans in seven neighborhoods, of the sector known as north city. This process was carried out directly with stakeholders in these neighborhoods, making them partakers and promoters of the development of their communities. This community work was performed under the agreement between World Vision and the School of Social Work. Also allowed the participation of professional practice in the work table of Committee of development for City North (CD - North). The Community development plans were drawn through two stages of diagnostic and of planning. The first allowed visualize the current status of the neighborhoods and was instrumental in the identification and characterization of the problems and needs of the community. The second allowed the stakeholders to link up in the search for alternatives, to materialize the desired future for their communities. The constructionism gave theoretical support to the training process, which allowed to the social leaders to build knowledge through the action, to generate a true learning. Also was focused on local development that favored the participation and inclusion of the social actors as protagonists in planning for development.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Trabajador Social
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/27579
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Trabajo Social
dc.publisher.school	Escuela de Trabajo Social
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Desarrollo
dc.subject	Participación
dc.subject	Formación
dc.subject	Líderes sociales
dc.subject	Empoderamiento
dc.subject	planeación y planes de desarrollo comunitario (P.D.C).
dc.subject.keyword	Development
dc.subject.keyword	Participation
dc.subject.keyword	Training
dc.subject.keyword	Social leaders
dc.subject.keyword	Empowerment
dc.subject.keyword	planning and community development plans (P.D.C).
dc.title	Proceso de formación y acompañamiento a lideres de las comunas uno y dos de la ciudad de Bucaramanga, en la elaboración de planes de desarrollo, en procura de un proceso de empoderamiento comunitario
dc.title.english	Procces of training and support to social leaders of the communes one and two of the bucaramanga city, in the preparation of development plnas, in pursuit of a procces of community empowerment.
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication