Publicación:

Propuesta pedagógica para la formación ciudadana y la convivencia en una institución educativa en Floridablanca-Santander

Resumen

La presente investigación se desarrolló en el Centro Educativo Cristiano Monte Santo, ubicado en el municipio de Floridablanca, Santander, con el propósito de fortalecer la convivencia pacífica en los estudiantes del grado cuarto de primaria y mitigar las expresiones de violencia que se identificaron, sobre todo, cuando factores como la indisciplina, el irrespeto y la intolerancia generaron situaciones conflictivas difíciles de manejar. En esta investigación se estructuró, implementó y evaluó una propuesta pedagógica para la formación ciudadana y la educación en valores que se fundamentó en las ocho competencias esenciales para la convivencia pacífica que describe Enrique Chaux en su libro Educación, Convivencia y Agresión Escolar, así como en una serie de valores que son esenciales para el sano desarrollo de los niños, por cuanto son necesarios para vivir y convivir bien con los demás. Este trabajo se direccionó desde la investigación-acción, enfoque metodológico que brindó a la población participante la oportunidad de intervenir activamente en cada una de las fases del proceso investigativo y abordar, desde los valores y competencias ciudadanas, la problemática detectada, a fin de generar cambios que contribuyeron al mejoramiento de las relaciones interpersonales y la convivencia grupal. Los resultados obtenidos demostraron, además de la vivencia de valores y la apropiación de competencias ciudadanas, un manejo inteligente de emociones y situaciones conflictivas, así como un mejoramiento progresivo de la convivencia pacífica entre los estudiantes del grado cuarto de primaria.