Publicación: Utilización del programa cabri - geometre para la enseñanza de los cuadriláteros a estudiantes de sexto grado de la Escuela Normal Superior de Charalá
| dc.contributor.advisor | Olaya Leon, Wilson | |
| dc.contributor.author | Lopez Marin, Jaime Alberto | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-03T16:35:55Z | |
| dc.date.available | 2007 | |
| dc.date.available | 2024-03-03T16:35:55Z | |
| dc.date.created | 2007 | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description.abstract | La utilización del software educativo cabri-géomètre en la enseñanza de las matemáticas se ha venido incrementado en las instituciones educativas de Bucaramanga gracias a los programas de extensión de la Universidad. Se ha visto el progreso y mayor empatía entre el estudiante y las matemáticas cuando utilizan algún tipo de tecnología para aprenderlas como calculadoras o computadores, razón por la cual nos proponemos aplicar esta metodología empleando software educativo dando un mejor uso a las instalaciones de informática de la institución y permitiendo a los estudiantes familiarizarse con las herramientas tecnológicas que se encuentran disponibles como mediadores de aprendizaje. En este trabajo se utiliza el programa de computador cabri-géomètre para enseñar cuadriláteros a los estudiantes de sexto grado de la Normal Superior de Charalá. Esta fue una experiencia nueva para los estudiantes que con su desempeño demostraron que se debe seguir trabajando con estas tecnologías que les proveen una excelente metodología de aprendizaje. Teniendo en cuenta el contexto social y educativo de esta provincia, se diseñaron y aplicaron cinco actividades para trabajar en el computador las construcciones y propiedades de los cuadriláteros utilizando cabri-géomètre, lo cual generó en los estudiantes aprendizajes significativos que se vieron reflejados en un mejor rendimiento y disposición hacia el área. | |
| dc.description.abstractenglish | The use of educative software cabri-géomètre in the education of the mathematics has come increased in the educative institutions of Bucaramanga thanks to the extension programs of the University. One has seen the progress and greater empathy between the student and the mathematics when they use some type of technology to learn them like computers or computers, reason for which we set out to apply this methodology using educative software giving a better use to the facilities of computer science of the institution and allowing the students to become familiar with the technological tools that are available like learning mediators. In this work the computer program is used cabri-géomètre to teach quadrilaterals to the students of sixth Normal degree of the Superior one of Charalá. This was a new experience for the students who with their performance demonstrated that she is due to continue working with these technologies that provide an excellent methodology to them with learning. Considering the social and educative context of this province, they were designed and they applied five activities to work in the computer the constructions and properties of the quadrilaterals being used cabri-géomètre, which generated in the students significant learnings that they were reflected in a better yield and disposition towards the area. | |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | |
| dc.description.degreename | Licenciado en Matemáticas | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
| dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/20091 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias | |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Matemáticas | |
| dc.publisher.school | Escuela de Matemáticas | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.subject | Cuadriláteros | |
| dc.subject | Modelo de Van-Hiele | |
| dc.subject | Software educativo | |
| dc.subject | Cabri-géomètre. | |
| dc.subject.keyword | Quadrilaterals | |
| dc.subject.keyword | Van-Hiele's Model | |
| dc.subject.keyword | Educative software | |
| dc.subject.keyword | Cabrigéomètre. | |
| dc.title | Utilización del programa cabri - geometre para la enseñanza de los cuadriláteros a estudiantes de sexto grado de la Escuela Normal Superior de Charalá | |
| dc.title.english | Use cabri-géométre of program for the education of the cuadrilateros to students of sixth degree of the escuela normal superior de charalá . | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
| dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | |
| dspace.entity.type | Publication |