Publicación:

Tipología de métodos para el análisis de actores en el contexto de spin-off universitarias

Resumen

Las universidades son centros de generación y transferencia de conocimiento, haciendo parte fundamental de las economías del saber, impactando en el desarrollo social y económico de la región donde se encuentre, destacando la importancia del correcto desarrollo de las comunicaciones y negociaciones entre los actores o involucrados que hacen parte de la red colaborativa universitaria. Es por esto, que se plantea el estudio de métodos que permitan realizar el análisis de actores, para determinar las condiciones del escenario y las relaciones en las que se encuentran los involucrados, de modo que, se desarrollen estrategias para su gestión, mediante la recopilación y análisis de datos, que permita la toma de decisiones para el éxito de la organización o proyecto. Partiendo de una revisión de la literatura científica, se recopilaron múltiples modelos de análisis de actores, clasificados de acuerdo con su nivel de complejidad (bajo, medio, alto). Se estableció una tipología de métodos para el análisis de actores a partir de clasificaciones encontradas. Posteriormente, los métodos se asignan a categorías, propuestas en estudios de tipologías y artículos de investigación con enfoque de actores, que soportan la construcción de una estructura propia y funcional en la temática de Spin-Off universitarias. Posteriormente, con base en la tipología elaborada, se presenta una caja de herramientas o toolbox, que tiene como objetivo, ser una guía para el lector en el proceso de implementación de métodos para el análisis de actores, particularmente, en el contexto de las Spin-Off universitarias, donde se presentan herramientas para la aplicación del análisis de actores a través del proceso de creación de Spin-Off desde las universidades, simplificando el trabajo de selección de métodos con una gama de opciones a la medida de las necesidades del interesado. Finalmente, se presenta un artículo publicable donde se exponen los principales resultados de la investigación.