Proyecto educativo para el fortalecimiento institucional mediante una estrategia de acompañamiento en los procesos de formación docente y gestión para la sostenibilidad, en los municipios de Sabana de Torres y San Vicente de Chucuri

Abstract

Esta propuesta tuvo como fin acompañar a dos instituciones de los municipios de Sabana de Torres y San Vicente de Chucurí en los procesos de transformación y mejoramiento institucional a partir de la política de calidad educativa propuesta por el Ministerio de Educación Nacional. En este proceso se definieron tres componentes con los cuales se reguló el avance de los planteles educativos: el componente pedagógico, el componente curricular y el componente de evaluación. A partir de estos, la Universidad Industrial de Santander junto con los directivos y docentes de cada establecimiento desarrollaron un plan estratégico, el cual redefinió el Proyecto Educativo Institucional, las Mallas curriculares y la evaluación institucional de acuerdo al enfoque por competencias y las metas propuestas en el Plan de desarrollo que se estaba llevando a cabo a nivel departamental y municipal. Para llevar a cabo lo anterior, cada establecimiento desarrolló una fase diagnóstica con el fin de identificar las principales necesidades de la región. A partir de esto, cada plantel seleccionó un hilo conductor para organizar el sistema educativo del colegio, de tal manera que se cumplieran los principios de pertinencia, transdisciplinariedad y transversalidad, y de esta manera brindar una educación que permita dar solución a la problemática del contexto.