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Proceso de seguimiento y evaluación a los jóvenes egresados del programa Nuevo Amanecer en la Fundación de Apoyo a los SCOUT año 2002-2004

Resumen

El análisis de la realidad actual de los y las jóvenes luego de haber salido de un programa de protección en el cual estaban bajo la medida de libertad asistida. En Colombia en la legislación un menor infractor o contraventor, es decir un niño o una niña que ha cometido trasgresión de la ley penal es según la normatividad inimputable y se encuentra en situación irregular, por lo que requiere ala par de verificar las causas de su conducta y los elementos de respuesta a ella, protección y educación especial, por este motivo se hacen los tramites con el fin de establecer el grado de amparo y asistencia pedagógica que necesita y no para determinar su responsabilidad penal, en este sentido la Fundación De Apoyo A los Scout trabaja en su programa Nuevo Amanecer con los y las adolescentes que han infringido la ley y a quienes se les dicta la medida de protección libertad asistida, para cuyo cumplimiento deben presentarse durante un año buscando en este tiempo cumplir las metas y los logros fijados. El trabajo contiene un estudio diagnóstico de el proceso que maneja la Fundación en el cual se evidencia la necesidad de realizar un seguimiento a los jóvenes egresados por logros y conocer el impacto de las acciones institucionales, para ello se elabora un Sistema De Seguimiento Y Evaluación, que luego de ser diseñado se pone en practica haciendo un seguimiento real a los jóvenes y las jóvenes que han terminado el programa, con un análisis posterior de la realidad encontrada. Se propone un plan de trabajo que busca resolver las necesidades encontradas en los resultados del seguimiento, por medio del abordaje ala realidad juvenil a partir de la reorientación del proyecto de vida de cada joven y teniendo en cuenta la lúdica como principal mecanismo dinamizador de este proceso. El basamento teórico esta constituido principalmente por La teoría de sistemasfl desde el enfoque de Ludwing Von Bertalanffi, tomando elementos del Humanismo y el Constructivismo.