Proceso lúdico formativo en competencias ciudadanas con lideres estudiantiles de la ciudad de Bucaramanga
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Date
2007
Advisors
Evaluators
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Publisher
Universidad Industrial de Santander
Abstract
Dada la complejidad social en la que vivimos en Colombia, donde fenómenos como la delincuencia, el narcotráfico, el secuestro, la vulneración de derechos, la corrupción, la pobreza, por citar algunos, forman parte del día a día de muchas personas en el contexto nacional, se hace necesario que los niños, niñas y adolescentes quienes son en primera medida afectados directa o indirectamente por esta situación, emprendan un proceso de participación ciudadana, para que sean escuchados y tenidos en cuenta por los gobernantes de sus comunidades y de esta forma se incluya el tema de infancia en los planes de gobierno para que se protejan y promuevan sus derechos. El trabajo de grado sobre Competencias Ciudadanas, se encuentra estructurado en 6 momentos el primer momento se refiere a aquellos aportes teóricos conceptúales y legales que enmarcan todo proceso de intervención profesional, el segundo momento referido a la contextualización de la infancia a nivel internacional y nacional. El tercer momento presenta la información institucional donde se desarrollo la práctica profesional. El cuarto momento describe el aspecto metodológico y la formulación de la planeación con Enfoque de Marco Lógico en la cual el tema relevante fueron las Competencias Ciudadanas en niños, niñas y a adolescentes líderes estudiantiles de las instituciones educativas de Bucaramanga y las Instituciones de Protección. El quinto momento presenta el informe de ejecución y evaluación de las actividades. El sexto momento consiste en la propuesta de intervención para trabajar con los niños, niñas y a adolescentes vinculados al proceso sobre el tema de los Derechos de la Niñez, con el fin de dar continuidad al proyecto elaborado en el proceso de práctica.
Description
Keywords
Derechos de la Niñez, Participación Infantil, Competencias Ciudadanas.