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Tecnología de la información y la educación en la sociedad del conocimiento : un análisis descriptivo del programa computadores para educar en Sardinata y Lourdes (Norte de Santander 2008)

Resumen

Descripción de la investigación realizada en las poblaciones de Sardinata y Lourdes en Norte de Santander, con siete sedes educativas beneficiadas por el Programa Computadores para Educar en el año 2008.Basado en las teorías de crecimiento Económico y en el nuevo paradigma de la Economía del Conocimiento, se describe y se analiza la función de las Tecnologías de la Información y Comunicación (Tic), en las comunidades actuales. El trabajo de investigación se enfoca en la descripción de integración y penetración de Tecnología de la Información y Comunicación, en los procesos educativos como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la enseñanza y el aprendizaje de las poblaciones campesinas de Sardinata y Lourdes en Norte de Santander. La Economía del Conocimiento, pone de manifiesto la estrecha relación que se pueden tener en los procesos de aprendizaje y enseñanza y las habilidades que los docentes adquieren con el uso y aprovechamiento de las Tecnologías de la Información y Comunicación, permitiéndole a los docentes ser mas competitivos frente a otros .No obstante este fenómeno da origen a una nueva sociedad enfocada principalmente en el uso y aprovechamiento del conocimiento existente, orientado a la utilización e implementación de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones ofrecidas por el mundo globalizado. Es así, como las tecnologías de la información y la comunicación se han convertido en un elemento crucial en la vida del hombre. Igualmente, se ha convertido en fuentes principales de desarrollo económico de las regiones y países. Dando origen a una sociedad enfocada principalmente en el uso de conocimiento.