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Democracia participativa en universidades públicas (caso Universidad Industrial de Santander)

Resumen

La característica esencial de la universidad desde tiempos remotos ha sido el de la formación de seres humanos integrales, con capacidad de crítica, de construcción y formación de una sociedad libre de vicios y respetuosa de sus integrantes. Por tales motivos es necesario plantear una universidad libre de toda practica que vicie esta esencia fundamental, para tales efectos fue creado ese estatus de Autonomía Universitaria a la luz del Estado Social y Democrático de Derecho planteado por la Carta Política del 91 que se intento desarrollar mas claramente con la Ley 30 del 92, pero que deja muchas cosas en entredicho gracias a un sinnúmero de vacíos y desconocimientos del manejo legal tanto Ontológico como Deontológico y Axiológico de la Universidad. Es pues, necesario dictar unos precedentes, principios y bases legales desde las perspectivas ya mencionadas del como se debe manejar, hasta donde debe llegar y de donde debe partir la Autonomía Universitaria para así poder librar de una manera perfecta vicios que el país presenta de el instituto forjador de los edificadores de una sociedad equitativa, justa y con valores que nos permitan vivir de una manera crítica, construyendo futuro real y no virtual así como, respeto mutuo y esto se logra si se la da un alto al intervencionismo del Ejecutivo en materia rectora y el respeto total de la normatividad para no degenerar la Universidad en un ente de choque ante la desigualdad y la injusticia, y si, propugnando por no acabar con la sana critica y la construcción desde el respeto.