La presente investigación describe, identifica e interpreta la articulación de los modos semióticos presentes en el discurso multimodal inmerso en el género animado documental de tipo cortometraje entre los años 2011 y 2022 a través de 5 audiovisuales seleccionados. Para ello, se realiza un análisis de tipo cualitativo del discurso multimodal desde una metodología de la estratificación y metafunciones del lenguaje visual categorizadas a través de una matriz categorial y el uso de software Maxqda en función de hallar las regularidades y particularidades en el corpus. Con lo anterior, se construye un panorama del género híbrido animado documental de tipo cortometraje de los últimos años en Colombia, se reconoce el potencial del género para llevar a la luz relatos crudos, se valora como medio de comunicación para la reconstrucción de la memoria y se estima como herramienta pedagógica hacia la alfabetización visual.