El presente trabajo tuvo como objetivo diseñar y construir un banco de prueba para el ensayo Jominy de templabilidad, conforme a la norma ASTM A255, con el fin de fortalecer la enseñanza práctica en el Laboratorio de Materiales de la Escuela de Ingeniería Mecánica de la Universidad Industrial de Santander. El proyecto se desarrolló mediante una metodología exploratorio-descriptiva con enfoque experimental, que incluyó la identificación de requerimientos, el análisis de alternativas de diseño, el dimensionamiento del sistema hidráulico, la construcción del prototipo y su validación mediante pruebas experimentales. El banco construido permitió realizar el ensayo bajo las condiciones establecidas por la norma, obteniendo resultados satisfactorios en su funcionamiento. Además, se integraron tecnologías de la información y la comunicación mediante un recurso audiovisual en la plataforma Moodle para apoyar el aprendizaje. Finalmente, el análisis costo-beneficio evidenció que el equipo desarrollado constituye una alternativa funcional, segura, económica y adecuada para uso académico.