Análisis del impacto de la música popular colombiana, en el entorno socio cultural de jóvenes de noveno grado, en tres instituciones públicas, de la ciudad de Bucaramanga

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dc.contributor.advisorBasto Quijano, Carlos Eduardo
dc.contributor.authorRubiano Soto, Jorge Felipe
dc.date.accessioned2024-03-04T00:05:27Z
dc.date.available2018
dc.date.available2024-03-04T00:05:27Z
dc.date.created2018
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEste proyecto investigativo fue desarrollado en tres instituciones públicas educativas de la ciudad de Bucaramanga, Santander, a partir de un análisis etnográfico cualitativo y musical con énfasis fenomenológico, que busco sondear el impacto de la música tradicional colombiana en la población de noveno grado, con el objetivo de entender, que tanto conocen, escuchan, practican y aprecian los jóvenes de los colegios públicos nuestro lenguaje musical colombiano, para así contribuir a mejorar el panorama musical educativo en el ámbito de la música tradicional popular desde una perspectiva pedagógica socio constructivista; para ello fueron diseñadas y ejecutadas tres herramientas que fueron: encuestas, entrevistas y grupos de discusión, en dos novenos de cada institución educativa en las cuales previamente se solicitaron los permisos pertinentes para hacer uso de los datos y registro de imagen, de las herramientas fueron extraídas cinco categorías deductivas que fueron socializadas con los actores y participantes del estudio para evitar al máximo la subjetividad del investigador y de estas cinco categorías o criterios de búsqueda fueron contrapuestas las categorías inductivas, que finalmente fueron la materia de estudio y análisis que permitió hacer una síntesis y concluir de manera formal con la investigación, en algunas herramientas como la entrevista se presentaron pequeñas diferencias de implementación dependiendo del colegio y los retos particulares que se presentaron en cada institución.
dc.description.abstractenglishThis research project was developed in three public educational institutions of the city of Bucaramanga, Santander, from a qualitative and musical ethnographic analysis with phenomenological emphasis, which sought to probe the impact of traditional Colombian music on the ninth grade population, with the objective to understand, that so much know, listen, practice and appreciate the young people of public schools our Colombian musical language, in order to contribute to improve the educational musical panorama in the field of popular traditional music from a socio-constructivist pedagogical perspective; For this purpose, three tools were designed and executed: surveys, interviews and discussion groups, in two ninths of each educational institution in which the pertinent permits were previously requested to make use of the data and image registration, the tools were extracted five deductive categories or search criteria that were socialized with the actors and participants of the study to avoid the subjectivity of the researcher to the maximum and of these five categories or search criteria were opposed the inductive categories, which finally were the subject of study and analysis that allowed us to make a synthesis and conclude formally with the research, in some tools such as the interview there were small differences in implementation depending on the school and the particular challenges that were presented in each institution.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Música
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/38691
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Música
dc.publisher.schoolEscuela de Artes y Música
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectEtnográfico
dc.subjectCualitativo
dc.subjectTradicional
dc.subjectConstructivismo
dc.subjectCriterio.
dc.subject.keywordEthnographic
dc.subject.keywordQualitative
dc.subject.keywordTraditional
dc.subject.keywordConstructivism
dc.subject.keywordCriterion.
dc.titleAnálisis del impacto de la música popular colombiana, en el entorno socio cultural de jóvenes de noveno grado, en tres instituciones públicas, de la ciudad de Bucaramanga
dc.title.englishAnalysis of the impact of colombian popular music, in the socio-cultural environment of ninth grade youth, in three public institutions, of the city of bucaramanga.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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