Práctica en docencia como modalidad de grado por medio de la implementación del aula virtual de aprendizaje en la asignatura de Consultorio Jurídico II para al área del derecho penal

Méndez Ramírez, Paola Andrea

Práctica en docencia como modalidad de grado por medio de la implementación del aula virtual de aprendizaje en la asignatura de Consultorio Jurídico II para al área del derecho penal

dc.contributor.advisor	Zambrano Roa, Iván Darío
dc.contributor.author	Méndez Ramírez, Paola Andrea
dc.contributor.evaluator	Ordóñez Murillo, Sebastián
dc.contributor.evaluator	Puentes Torrado, Jaime Enrique
dc.date.accessioned	2022-04-06T19:40:56Z
dc.date.available	2022-04-06T19:40:56Z
dc.date.created	2022-03-29
dc.date.issued	2022-03-29
dc.description.abstract	Trabajo de grado en la modalidad de práctica en docencia que se desarrolla a través de medios virtuales de aprendizaje junto con tecnologías de la información y la comunicación creando una segunda aula cimentada en los temas vistos en consultorio Jurídico II para promover nuevos métodos, nuevas estrategias didácticas, nuevos conocimientos, fomentar el interés por lo tecnológico y desarrollar nuevas habilidades frente a este. Gracias a la oportunidad brindada por CEDEDUIS, se logró culminar un curso en el que se pudo diseñar un aula virtual de aprendizaje en la plataforma de Moodle. En este espacio se planificaron unidades de estudio en las disciplinas del derecho procesal penal dirigidas a la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos para reforzar conocimientos previos y preparar a los estudiantes para consultorio III y IV. El aula desarrollada cuenta con material de apoyo, talleres, foros y actividades para evaluar los conocimientos adquiridos antes y durante el proceso de enseñanza siendo la plataforma ideal para complementar las clases que se llevan bajo una nueva modalidad hibrida. Además, todos recursos proporcionados por la plataforma de Moodle están diseñados para generar el interés de estudiantes, tanto por los temas propios del derecho penal, como por el uso de los recursos tecnológicos en lo académico. La práctica permitió la promoción del trabajo independiente de manera que los estudiantes cuentan con una guía para llevar a cabo sus estudios extracurriculares y contribuyó a obtener una retroalimentación sobre los conocimientos adquiridos a todos los que hacen parte del aula de clase.
dc.description.abstractenglish	Degree work in the teaching practice modality that is developed through virtual means of learning together with information and communication technologies, creating a classroom based on the topics seen in the Legal Clinic II to promote new methods, new didactic strategies, new knowledge, foster interest in technology and develop new skills against it. Thanks to the opportunity provided by CEDEDUIS, a course was perfected in which a virtual learning classroom could be designed on the Moodle platform. In this space, study units were planned in the disciplines of criminal procedural law aimed at putting into practice the knowledge acquired to reinforce previous knowledge and prepare students for consulting room III and IV. The developed classroom has support material, workshops, forums and activities to evaluate the knowledge acquired before and during the teaching process, being the ideal platform to complement the classes that are carried out under a new hybrid modality. In addition, all the resources provided by the Moodle platform are designed to generate student interest, both in criminal law issues and in the use of technological resources in academics. The practice allowed the promotion of independent work so that students have a guide to carry out their extracurricular studies and contributed to obtaining feedback on the knowledge acquired from all those who are part of the classroom.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Abogado
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/9733
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Derecho
dc.publisher.school	Escuela de Derecho y Ciencia Política
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Plataforma Moodle
dc.subject	TIC
dc.subject	Aula virtual
dc.subject	Derecho penal
dc.subject	Derecho procesal penal
dc.subject.keyword	Platform Moodle
dc.subject.keyword	Virtual classroom
dc.subject.keyword	Criminal law
dc.subject.keyword	Criminal procedural law
dc.subject.keyword	ICT
dc.title	Práctica en docencia como modalidad de grado por medio de la implementación del aula virtual de aprendizaje en la asignatura de Consultorio Jurídico II para al área del derecho penal
dc.title.english	Practice in Teaching as a Modality of Degree, through the Implementation of a Virtual Learning Classroom on the Subject of Legal Office II, for the Area of Criminal Law
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type