Estrategias didácticas para el aprendizaje de los diferentes ritmos vallenatos para el bajo eléctrico

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dc.contributor.advisorGómez Acevedo, Álvaro Martín
dc.contributor.authorSalam Serna, Nasser Ibragin
dc.date.accessioned2024-03-03T23:22:35Z
dc.date.available2017
dc.date.available2024-03-03T23:22:35Z
dc.date.created2017
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEste proyecto está basado en la recopilación de la historia de la inclusión del bajo eléctrico en la música vallenata y sus cuatro aires como lo son el paseo, el son, el merengue y la puya, y su respectiva enseñanza de un modo pedagógico para que a la gente que desea aprender dichos aires le sea de ayuda. La Metodología utilizada en el proyecto se basó en Carl Orff. Se utilizó el solfeo relativo, el cual está basado en la rítmica. Con respecto a Dalcroze se implementa que el cuerpo también puede ser un elemento práctico para la enseñanza musical, lo cual sirve de ayuda para que la enseñanza de los cuatro aires vallenatos en el bajo eléctrico sea más práctica. Por medio de este proyecto se pretenden dar a conocer los elementos básicos para el aprendizaje de los cuatro aires vallenatos (el paseo, el son, el merengue y la puya) en el bajo eléctrico de una manera didáctica para los aprendices. A su vez nos permitirá conocer dichos aires por medio de su historia y sus grandes exponentes del folklore vallenato como lo han sido el Binomio de Oro, Diomedes Díaz, los Hermanos Zuleta (Tomas poncho Zuleta y Emilianito Zuleta los Betos entre otras agrupaciones vallenatas que han nutrido la riqueza musical de este folklore. Además, nos mostrara como fue la inclusión del bajo eléctrico y su organología respectiva para interpretarlos tanto en la época de los 90 hasta la actualidad.
dc.description.abstractenglishThis project is based on the compilation of the history of the inclusion of the electric bass in Vallenato music and its four styles, which are paseo, son, merengue and puya, and how to teach them in a pedagogic way for all those interested in learning them. The methodology of this project was based on Carl Orff™s teaching methods. Relative ear training, which is based on rhythmic aspects, was used. Regarding Dalcroze, the idea that the body can also be a practical tool for music teaching was implemented. This is an aid for a more practical approach on teaching the four Vallenato styles for the electric bass. Through this project, we are going to teach the basic elements for the learning of the four airs vallenatos (the walk, the son, the merengue and the puya) involved the electric bass in a didactic form for the apprentices. Also it will allow us to know these airs through its history and its great exponents such as el Binomio de oro, Diomedes Diaz los Hermanos Zuleta (Tomas poncho zuleta and Emilianito Zuleta) los Los Betos among other vallenato artists that have fueled the musical richness of this folklore. finally show us how the inclusion of electric bass and its respective organology with the purpose interpret them both in the 1990s until the
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Música
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/36654
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Música
dc.publisher.schoolEscuela de Artes y Música
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectVallenato
dc.subjectBajo Eléctrico
dc.subjectRitmo
dc.subjectBase Rítmica.
dc.subject.keywordVallenato
dc.subject.keywordElectric Bass
dc.subject.keywordRhythm
dc.subject.keywordRhythmic Base.
dc.titleEstrategias didácticas para el aprendizaje de los diferentes ritmos vallenatos para el bajo eléctrico
dc.title.englishDidactic strategies for learning the different vallenato styles on the electric bass
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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