Elaboración de una herramienta didáctica para el aprendizaje del diseño de carreteras de segundo orden: un enfoque normativo y técnico.
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Date
2025-08-15
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Publisher
Universidad Industrial de Santander
Abstract
El diseño geométrico de carreteras de segundo orden es un componente esencial en
la formación de los ingenieros civiles, ya que permite integrar los conocimientos técnicos y
normativos que garantizan la creación de infraestructuras viales seguras, eficientes y sostenibles.
La formación de ingenieros civiles en la Universidad Industrial de Santander (UIS) en la Escuela
de Ingeniería Civil (EIC), presenta entre sus variadas líneas de profundización el área de vías y
transporte y dentro de esta área se es fundamental el aprendizaje del diseño geométrico de vías,
relacionado con carreteras de segundo orden. Para apoyar este proceso, se propuso complementar
el curso de Diseño Vial mediante la creación de una herramienta didáctica que reuniera de forma
práctica y estructurada los principales criterios técnicos y normativos. El desarrollo de esta
herramienta se basó en el análisis de metodologías de enseñanza empleadas en la Escuela de
Ingeniería Civil y la identificación de buenas prácticas educativas adaptadas al contexto de la
universidad. A lo largo del proyecto, se involucró activamente a docentes de la asignatura diseño
vial de la EIC y estudiantes de la EIC para validar la pertinencia y aplicabilidad del material
propuesto. Como resultado, se diseñó una herramienta didáctica digital que integra los criterios
técnicos y normativos del diseño geométrico de carreteras de segundo orden. Esta fue construida
con base en el análisis de metodologías educativas a nivel nacional e internacional, y en la
comparación de estrategias de enseñanza utilizadas en la EIC de la UIS.
Description
Keywords
Diseño geométrico, Herramienta, Ingeniería Civil, Diseño vial