Aportes desde el trabajo social hacia una propuesta transformadora para prevenir la deserción escolar y promover el ingreso a la educación técnica-profesional a jóvenes de la Comunidad de Padres Somascos de ciudad norte en Bucaramanga

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dc.contributor.advisorRivera De Duarte, Rosalba
dc.contributor.authorCalderón Moreno, Arley Patricia
dc.contributor.authorAmaya Cepeda, Karen Amparo
dc.contributor.authorSoto Triviño, Fernanda
dc.date.accessioned2024-03-04T01:11:20Z
dc.date.available2021
dc.date.available2024-03-04T01:11:20Z
dc.date.created2021
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEste documento presenta el ejercicio de práctica social como modalidad de trabajo de grado en el campo de familia y redes, el cual se llevó a cabo con aproximadamente 50 jóvenes pertenecientes a la Comunidad de Padres Somascos de la ciudad de Bucaramanga. Durante la ejecución de este proceso, se realizó un primer acercamiento a la comunidad, que permitió el desarrollo de un diagnóstico participativo con los jóvenes, favoreciendo la identificación de causas y consecuencias frente a la deserción escolar. Con la intención de dar solución a esta problemática, se planteó la la cual tiene el propósito de disminuir los índices de deserción escolar, por medio del fortalecimiento de capacidades para la vida con la articulación del Pacto Educativo Global
dc.description.abstractenglishThis document presents the exercise of social practice as a modality of undergraduate work in the field of family and networks, which was carried out with approximately 50 young people belonging to the Community of Padres Somascos of the city of Bucaramanga. During the execution of this process, a first approach to the community was made, which allowed the development of a participatory diagnosis with young people, favoring the identification of causes and consequences in the face of school dropout, with the intention of solving this problem, the intervention proposal "Ciudad Norte: A Pact for Education for Human Development" was proposed which has the purpose of reducing school dropout rates, through the strengthening of life skills with the articulation of the Global Compact on Education
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameTrabajador Social
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/40911
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programTrabajo Social
dc.publisher.schoolEscuela de Trabajo Social
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectJóvenes
dc.subjectDeserción escolar
dc.subjectCapacidades para la vida
dc.subjectPacto educativo global
dc.subject.keywordYoung people
dc.subject.keywordSchool dropout
dc.subject.keywordLife skills
dc.subject.keywordGlobal compact on education
dc.titleAportes desde el trabajo social hacia una propuesta transformadora para prevenir la deserción escolar y promover el ingreso a la educación técnica-profesional a jóvenes de la Comunidad de Padres Somascos de ciudad norte en Bucaramanga
dc.title.englishContributions from Social Work towards a transformative proposal to prevent school dropouts and promote entry to technicalvocational education for young people from the Community of Padres Somascos of Ciudad Norte in Bucaramanga.*
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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