Medios de comunicacion y nuevas tecnologias, elementos para una propuesta en la educacion publica de santander

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dc.contributor.advisorPatiño Benavides, Gonzalo Alberto
dc.contributor.authorBarco Soto, Fernando Enrique
dc.contributor.authorHernandez Osorio, Jaime
dc.contributor.authorMontoya Osorio, Ivan Dario
dc.date.accessioned2024-03-03T04:38:37Z
dc.date.available2004
dc.date.available2024-03-03T04:38:37Z
dc.date.created2004
dc.date.issued2004
dc.description.abstractEn la presente monografía realizamos un aporte conceptual e investigativo sobre el uso de los medios de comunicación y nuevas tecnologías aplicadas a la educación pública, brindando elementos para su futura implementación como modelo de educación pública en Santander. Pretendemos por lo menos generar un ambiente de inquietud en la necesidad de consolidar una política de uso de medios y nuevas tecnologías vinculadas a la educación. Esta debe servir para concretar una nueva visión de la institución educativa del futuro operando con soporte de nuevas tecnologías y medios de comunicación. Sobre esta base se deben aunar los recursos y acciones que se requiere para avanzar a buen ritmo y con buen rumbo en esta dirección así prevista y concertada. Una educación como eje del desarrollo social de la región y las nuevas tecnologías y medios de comunicación como instrumento facilitador y potenciador del mismo. En forma ágil y amena definimos los mas tradicionales medios de comunicación tales como la radio, la televisión y los modernos sistemas o nuevas tecnologías, representados principalmente en el computador, el Internet, las videoconferencias, los sistemas satelitales, los sistemas informáticos y multimedia, utilizados en procesos de educación en pro de nuevos y modernos sistemas educativos acordes con los requerimientos de la sociedad actual. Dentro de este planteamiento sobre los diferentes medios de comunicación y nuevas tecnologías aplicadas a la educación, se plantea el uso metodológico de la radio como una alternativa calificada que ofrece posibilidades muy positivas en el momento de reducir costos de enseñanza, brindar acceso al sistema educativo a comunidades alejadas, resolviendo al menos parcialmente los problemas de distancia y tiempo que presentan los sistemas educativos tradicionales.
dc.description.abstractenglishIn this monograph we provide a conceptual and investigative help about the use of media and new technologies applied to public education, bringing elements for its future implementation as a model of public education in Santander. At least, we pretend to generate an environment of anxiety on the need to consolidate a politic of media and new technologies usage linked to education. This has to be used to concrete a new vision of the future educational institutions functioning with the help of new technologies and media. On this foundation, we have to gather together all the resources and actions required to advance in the direction previewed and thought. Education thought as an axe of social development of the region and new technologies and media as a facilitator and strengthener of itself. In an agile and good way, we define the most traditional media such as radio, television, and modern systems or new technologies represented mainly in computers, internet, videoconferences, satellite systems, informative systems, and multimedia, used in processes of education for new and modern educational systems according to the requirements of current society. Within this proposal about different media and new technologies applied to education, we set forth the methodological use of radio as a qualified alternative which offers very positive probabilities at the moment of reducing costs in teaching, bringing access to the educational system of far away communities, and resolving, at least partially, problems of distance and time that traditional educative systems present.
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Administración Pública
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/16448
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programEspecialización en Gestión Pública
dc.publisher.schoolEscuela de Economía y Administración
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectNuevas tecnologías
dc.subjectMedios de comunicación
dc.subjectEducación
dc.subjectVideoconferencias
dc.subjectSistemas satelitales
dc.subjectmultimedia
dc.subject.keywordNew Technologies
dc.subject.keywordMedia
dc.subject.keywordEducation
dc.subject.keywordVideoconference
dc.subject.keywordSatellite Systems
dc.subject.keywordMultimedia.
dc.titleMedios de comunicacion y nuevas tecnologias, elementos para una propuesta en la educacion publica de santander
dc.title.englishMedia and new technologies: elements for a proposal in public educaion in santander
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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