Proyecto de aula para la integración de las competencias científicas y ciudadanas a través de una herramienta informática

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dc.contributor.advisorGiraldo López, Luz Stella
dc.contributor.authorEuse Quintero, Jessica Liliana
dc.contributor.authorRojas Arias, Rudy Andrea
dc.contributor.authorParada Jaimes, Yexica Karina
dc.date.accessioned2024-03-03T22:17:41Z
dc.date.available2015
dc.date.available2024-03-03T22:17:41Z
dc.date.created2015
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEn la actualidad las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son sin duda el conjunto de herramientas más utilizados por la mayoría de las personas pues su uso está inmerso en un gran número de actividades que se realizan diariamente, como pagar cuentas, comprar artículos, mantenerse informados, comunicarse con otras personas, entre otras. Es por esto que cabe mencionar que la acogida que las TIC han tenido por la población joven ha ido aumentando con el pasar de los días, especialmente el uso que se le dan a las redes sociales. Teniendo en cuenta lo anterior es válido usar el vínculo que se ha desarrollado entre los jóvenes y las TIC con propósitos formativos, donde las herramientas tecnológicas e informáticas contribuyan al cambio dentro del entorno escolar, por esto la presente propuesta de investigación busca posibilitar el desarrollo de dos de las competencias más importantes en la formación de los seres humanos como lo son las competencias científicas y las competencias ciudadanas, mediante un proyecto de aula que incluye el uso de una herramienta informática con características de red social llamada Edmodo. Esta es una propuesta investigativa que se encuentra enmarcada en el enfoque cualitativo, específicamente en el diseño de investigación acción, la población a la que está dirigida son estudiantes de séptimo grado de básica secundaria. Es una propuesta que está diseñada por secciones de trabajo desarrolladas en el área de las ciencias naturales, también se apoya en el trabajo cooperativo como herramienta facilitadora en los procesos de convivencia, tolerancia y compromiso frente al trabajo y el buen funcionamiento de un grupo.
dc.description.abstractenglishNowadays the information and communications technology (TIC) are certainly the most used set of tools, their use is immersed in a large number of activities performed daily, such as paying bills, buying articles, staying informed, communicating with other people, among others. That is why it is noteworthy that the impact which these tools have had on young people, it has been increasing everyday, especially due to the use of social networks. Considering the above, it is valid to use the link that has been developed between youth and TIC is for training purposes, where the technology and software tools contribute to change the environment within the school, therefore this research proposal aims to enable the development of two of the most important competitions in the formation of human beings: the development of two of the most important competitions in the formation of human beings: the scientific competence and citizenship skills, through a classroom project that includes the use of a software which features social networking, it is called Edmodo. This research proposal is framed in a qualitative approach, specifically in the design of action research that is aimed to the student population within seventh grade of primary school. This proposal is designed for the working sections developed in the natural sciences class, which is also based on cooperative work as a facilitating tool in the process of coexistence, tolerance and commitment work and functioning of a group.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/33713
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectCompetencias Científicas
dc.subjectCompetencias Ciudadanas
dc.subjectEdmodo
dc.subjectProyecto De Aula Y Trabajo Cooperativo.
dc.subject.keywordScientific Competencies
dc.subject.keywordCitizenship Skills
dc.subject.keywordEdmodo
dc.subject.keywordClassroom Project And Cooperative Work.
dc.titleProyecto de aula para la integración de las competencias científicas y ciudadanas a través de una herramienta informática
dc.title.englishIntegration classroom project for the scientific competences and citizenship skills through a technology tool
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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