Plan de negocios para la creación de una maestría en enseñanza de la química

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dc.contributor.advisorTorres Barreto, Martha Liliana
dc.contributor.authorRíos Angarita, Fabián Alirio
dc.contributor.evaluatorLésmez Peralta, Juan Camilo
dc.contributor.evaluatorContreras Pacheco, Orlando Enrique
dc.date.accessioned2024-09-26T15:17:31Z
dc.date.available2024-09-26T15:17:31Z
dc.date.created2024-08-28
dc.date.issued2024-08-28
dc.description.abstractEl presente plan de negocios determina la factibilidad de crear un programa autofinanciado de una Maestría para la Enseñanza de la Química (MEQ) en la Escuela de Química de la Universidad Industrial de Santander. Este programa busca fortalecer la misión institucional de la UIS de formar profesionales de alta calidad a nivel de posgrado. Se espera que sus mayores impactos sean: ◦ Ampliar la oferta de formación de posgrados para los docentes de química, principalmente en el nororiente del país. ◦ Generar mejoras salariales, posibilidades de ascensos y ofertas laborales para los profesionales de la química que deseen dedicarse a la docencia. ◦ Incentivar y diseminar nuevos métodos para la enseñanza de la química en la educación básica secundaria. ◦ Diversificar y fortalecer la situación financiera de la Escuela de Química de la UIS. Se realizó un análisis de mercado donde se pudo establecer la situación actual de la oferta y el posible número de aspirantes al programa, observando que existe la viabilidad para iniciarlo. Posteriormente se propuso un modelo básico del programa que puede utilizarse como un paso inicial en la creación del PEP y que además permitió hacer un análisis de los procesos pertinenetes para generar el modelo financiero. Se presenta también una propuesta de mercadeo que pueda mostrar las bondades del programa y llegar a la mayor cantidad de usuarios potenciales. Finalmente, se realiza un análisis financiero mostrando posibles escenarios que se pueden presentar durante la oferta del programa. Se pudo llegar a la conclusión de que un programa como la MEQ puede ser económicamente sostenible para la Escuela de Química.
dc.description.abstractenglishThe current business plan determines the feasibility of creating a self-financed Master’s program in Chemistry Teaching (MEQ) at the School of Chemistry of the Industrial University of Santander. This program aims to strengthen UIS’s institutional mission of training high-quality professionals at the postgraduate level. Its major expected impacts are: ◦Expanding the postgraduate training offerings for chemistry teachers, primarily in the northeastern region of the country. ◦Generating salary improvements, opportunities for promotions, and job offers for chemistry professionals interested in teaching. ◦Encouraging and disseminating new methods for teaching chemistry in secondary education. ◦Diversifying and strengthening the financial situation of the School of Chemistry at UIS. A market analysis was conducted to establish the current state of the offerings and the potential number of applicants for the program, revealing the feasibility of starting it. Subsequently, a basic model of the program was proposed as an initial step in creating the program and also allowed for an analysis of the relevant processes to develop the financial model. A marketing proposal was also presented to highlight the program’s benefits and reach the largest number of potential users. Finally, a financial analysis was conducted, showing possible scenarios that may arise during the program’s offering. The conclusion was reached that a program like the MEQ can be financially sustainable for the School of Chemistry.
dc.description.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001490537
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Gerencia de Negocios
dc.description.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4388-5991
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/44274
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingeníerias Fisicomecánicas
dc.publisher.programMaestría en Gerencia de Negocios - MBA
dc.publisher.schoolEscuela de Estudios Industriales y Empresariales
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectMaestría en Química
dc.subjectPlan de Negocios
dc.subject.keywordMaster's in Chemistry
dc.subject.keywordBussiness Plan
dc.titlePlan de negocios para la creación de una maestría en enseñanza de la química
dc.title.englishBusiness Plan for the Creation of a Master’s Program in Chemistry Teaching
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
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