Fortalecimiento del proyecto de vida a través del enfoque de habilidades para la vida con los niños y niñas de la Fundación Laical Miani, en la modalidad externado

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dc.contributor.advisorContreras Duran, Claudia Patricia
dc.contributor.authorMartínez Cortes, Inés
dc.date.accessioned2024-03-04T00:43:27Z
dc.date.available2020
dc.date.available2024-03-04T00:43:27Z
dc.date.created2020
dc.date.issued2020
dc.description.abstractUn gran porcentaje de niños, niñas y adolescentes del país reciben deficiente o nula formación en temas como proyecto de vida y habilidades para la vida en sus espacios formativos, por lo que se vuelven vulnerables a situaciones estresantes que ponen en peligro su calidad de vida. Debido a esto, se hace necesario trabajar en proteger y salvaguardar sus derechos y así brindar herramientas que aporten a su crecimiento. El presente trabajo de grado en modalidad de práctica social, tiene por objetivo fortalecer el proyecto de vida en los niños, niñas y adolescentes de FULMIANI (Modalidad externado) a través del enfoque educativo llamado habilidades para la vida, que surge desde la Organización Mundial de la Salud (OMS) para trabajar diez destrezas, de las cuales este trabajo se centra en cuatro de ellas como son: Autoconocimiento, Empatía, Relaciones interpersonales y Toma de decisiones con el propósito de fortalecer la personalidad y las habilidades sociales. Se realizó un diagnóstico participativo con la población, por medio de la observación no participante para identificar espacio y actores involucrados, así como cuatro sesiones de taller investigativo de los cuales se identifican factores de vulnerabilidad y generatividad, que permiten la realización de un plan de acción centrado en la importancia por abordar el proyecto de vida por medio del enfoque de Habilidades para la Vida.
dc.description.abstractenglishA large percentage of children and adolescents in the country receive inadequate or no training in subjects such as life project and life skills in their learning spaces so that they become vulnerable to stressful situations that endanger their quality of life. Because of this, it becomes necessary to work on protecting and safeguarding their rights and thus provide tools that contribute to their growth. The aim of this degree work in the form of social practice is to strengthen the life project in the children and adolescents of FULMIANI (external modality) through the educational approach called life skills, emerging from the World Health Organization (WHO) to work on ten skills of which this project focuses on four that strengthen personality and social skills. A participatory diagnosis was made with the population, through the non-participating observation to identify the space and the actors, as well as four research workshop sessions from which vulnerability and generativity factors were identified. Enabling the realization of an action plan focused on the importance of addressing the life skills approach.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameTrabajador Social
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/40102
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programTrabajo Social
dc.publisher.schoolEscuela de Trabajo Social
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectProyecto De Vida
dc.subjectHabilidades Para La Vida
dc.subjectProceso Lúdico-Reflexivo
dc.subjectNiños
dc.subjectNiñas Y Adolescentes
dc.subject.keywordLife Project
dc.subject.keywordLife Skills
dc.subject.keywordPlayful And Reflexive Process
dc.subject.keywordChildren And Adolescents
dc.titleFortalecimiento del proyecto de vida a través del enfoque de habilidades para la vida con los niños y niñas de la Fundación Laical Miani, en la modalidad externado
dc.title.englishStrengthening the life project through the life skills approach with the children of the foundation laical miani, in the external modality3*
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Trabajo Social