Las competencias emocionales para la formación ciudadana una estrategia de aula mediada por los dilemas morales y el uso de las TIC
dc.contributor.advisor | Díaz Contreras, Gustavo Adolfo | |
dc.contributor.advisor | Palacio García, Luis Alejandro | |
dc.contributor.author | Ayala Tolosa, Harvey Ernesto | |
dc.contributor.evaluator | Lizcano Dallos, Adriana Rocío | |
dc.contributor.evaluator | Villalobos de Montes, María Eugenia | |
dc.date.accessioned | 2023-02-02T16:06:53Z | |
dc.date.available | 2023-02-02T16:06:53Z | |
dc.date.created | 2023-01-31 | |
dc.date.issued | 2023-01-31 | |
dc.description.abstract | La presente investigación tiene como fin brindar a la educación una estrategia didáctica enfocada en el fortalecimiento de competencias emocionales para la formación ciudadana. El proyecto, es una mirada desde la implementación de los dilemas morales, como recurso educativo, que contribuye al desarrollo de la argumentación, la perspectiva y la toma de decisiones; abordando a la discusión respetuosa como punto de partida para generar procesos de pensamiento y diálogo como eje para la resolución de problemas. Su propósito principal está enmarcado dentro de la generación de pensamiento crítico y reflexivo de tal forma que favorezca a la formación axiológica estudiantil para promover el desarrollo de habilidades en la resolución pacífica de los conflictos. La propuesta está fundamentada principalmente en el uso de la red social Facebook como un medio tecnológico que sirve como puente para mediar entre los alumnos, el conocimiento y el desarrollo de destrezas y habilidades para aprender a convivir. | |
dc.description.abstractenglish | The purpose of this research is to provide education with a strategy focused on strengthening emotional competencies for citizen training. A look from the implementation of moral dilemmas, as an educational resource, which contributes to the development of argumentation, perspective and decision making; its main purpose is the generation of critical and reflective thinking that favors student axiological training for the development of skills in the peaceful resolution of conflicts. The proposal is based on the use of the social network Facebook as a technological means that serves to mediate between students, knowledge and the development of skills and abilities to learn to live together. | |
dc.description.degreelevel | Maestría | |
dc.description.degreename | Magíster en Informática para la Educación | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/12251 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ingeníerias Fisicomecánicas | |
dc.publisher.program | Maestría en Informática para la Educación | |
dc.publisher.school | Escuela de Ingeniería de Sistemas e Informática | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Competencias emocionales | |
dc.subject | Competencias ciudadanas | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | TIC | |
dc.subject | Tecnología | |
dc.subject | Redes sociales | |
dc.subject | Dilemas morales | |
dc.subject | ||
dc.subject.keyword | Emotional Competences | |
dc.subject.keyword | Citizen Competences | |
dc.subject.keyword | Education | |
dc.subject.keyword | ICT | |
dc.subject.keyword | Technology | |
dc.subject.keyword | Social Networks | |
dc.subject.keyword | Moral Dilemmas | |
dc.subject.keyword | ||
dc.title | Las competencias emocionales para la formación ciudadana una estrategia de aula mediada por los dilemas morales y el uso de las TIC | |
dc.title.english | Emotional Competencies for Citizenship Education: A Classroom Strategy Mediated by Moral Dilemmas and the Use of ICT | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | |
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