Práctica pedagógica en la asignatura Diseño de Hormigón Armado I

Simple item page
dc.contributor.advisorZapata Orduz, Luis Eduardo
dc.contributor.authorCotes Prieto, David Sebastian
dc.date.accessioned2024-03-03T23:15:53Z
dc.date.available2017
dc.date.available2024-03-03T23:15:53Z
dc.date.created2017
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEl desarrollo de la sociedad está ligado a la formación de personas innovadoras y competentes en materia de su profesión, siendo la universidad una etapa donde el aprendizaje ético, cognitivo y social se enfoca hacia cierta área del conocimiento, sin pasar por alto la formación integral y teniendo en cuenta que actualmente es imperativo el buen manejo de herramientas tecnológicas. Aspectos muy importantes del conocimiento técnico y la responsabilidad de los profesionales en ingeniería civil formados por la Universidad Industrial de Santander, los cuales están relacionados con el curso Diseño de Hormigón Armado I, debido a que este es el primer curso de pregrado donde los conceptos se aplican directamente a la industria del diseño estructural y la construcción. Este proyecto se enfocó en integrar actividades al curso desarrollado durante el primer semestre del año 2016, cuya función fue servir como fundamento, guía e inspiración al futuro profesional. Las actividades desarrolladas se seleccionaron con base en las propuestas del ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology) junto a las recomendaciones de los estudiantes y profesores. Dichas actividades, implementadas por primera vez en la historia del curso, buscaron acortar la brecha entre la academia y la industria de la construcción, desarrollar las habilidades en manejo de software especializado, contribuir a la realización del perfil profesional, utilizar normativa nacional e internacional para el cálculo de edificaciones y enfatizar en la aplicación de los conceptos a la práctica del diseño estructural.
dc.description.abstractenglishSociety development is related to the formation of innovative and competent people in matter of their profession, being the university a stage where the ethic, cognitive and social learning focusses into a specific area of knowledge, without overlooking integral formation and taking on account nowadays it is imperative the good use of technological tools. Very important aspects about technical knowledge and the responsibility of the professionals at Civil Engineering formed at Industrial University of Santander are related to the subject Design of Reinforced Concrete. This is the first subject on the undergraduate program where concepts are directly applied to the structural design and construction industry. This project focused on integrating activities to the course which were developed on the first semester of 2016, whose role was serving as basis, guide and inspiration to the future professional. The proposed activities were selected based on the ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology) along the student and teachers recommendations. shorten the gap between the academy and the construction industry, to develop skills on specialized software use, to contribute on the realization of the professional profile, to use national and international building codes and to emphasize in the application of the theoretical concepts to the structural design practice.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero Civil
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/35914
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.programIngeniería Civil
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería Civil
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectFormación Académica
dc.subjectIngeniería Civil
dc.subjectConcreto Reforzado
dc.subjectDiseño Estructural
dc.subjectPedagogía.
dc.subject.keywordAcademic Formation
dc.subject.keywordCivil Engineering
dc.subject.keywordReinforced Concrete
dc.subject.keywordStructural Design
dc.subject.keywordPedagogy.
dc.titlePráctica pedagógica en la asignatura Diseño de Hormigón Armado I
dc.title.englishPedagogical practice in the subject design of reinforced concrete i
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
No Thumbnail Available
Name:
Carta de autorización.pdf
Size:
178.63 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Documento.pdf
Size:
2.69 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Nota de proyecto.pdf
Size:
91.5 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
Ingeniería Civil