El currículo del Colegio Hogwarts de Magia y Hechicería: pedagogía y didáctica en Harry Potter y la piedra filosofal por J.K. Rowling
No Thumbnail Available
Date
2025-08-08
Advisors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Industrial de Santander
Abstract
En el presente trabajo se tiene como objetivo describir el modelo curricular de la escuela Hogwarts de Magia y Hechicería a través del análisis de los elementos pedagógicos y didácticos en Harry Potter y la piedra filosofal. Para ello se interpretan los tipos de profesores y estudiantes representados por los personajes principales y su relación con las teorías y estilos de aprendizaje, las prácticas educativas y la identidad pedagógica de Hogwarts. Las conclusiones apuntan a la identificación de cómo Hogwarts se constituye con un modelo pedagógico mixto que mezcla tradiciones mágicas y valores formativos para ofrecer un entorno de aprendizaje que fomenta saberes prácticos y útiles para la vida del mago contemporáneo.
Description
Keywords
Harry Potter, Educación, Didáctica, Pedagogía, Currículo