Prevengo jugando, aprendo riendo: Propuesta lúdico-pedagógica como estrategia de prevención de consumo de sustancias psicoactivas (SPA) en niños y niñas de grados quinto del Colegio Integrado Nuestra Señora de Las Mercedes, Lebrija

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dc.contributor.advisorJaimes Jaimes, Eugenia
dc.contributor.authorPlata Durán, Angie Daniela
dc.contributor.evaluatorJaimes Jaimes, Eugenia
dc.contributor.evaluatorMoreno Gómez, Diana Lucía
dc.date.accessioned2024-11-20T18:05:20Z
dc.date.available2024-11-20T18:05:20Z
dc.date.created2024-10-23
dc.date.issued2024-10-23
dc.description.abstractEl presente documento, contiene el informe producto de la práctica social realizada en la Institución Educativa, Colegio Integrado Nuestra Señora de las Mercedes de Lebrija (por su abreviatura, Colmercedes), proceso liderado desde el departamento de prevención de la Corporación Hogares CREA, de Bucaramanga, comunidad terapéutica, líder en prevención y tratamiento de consumo de Sustancias Psicoactivas (SPA). Presenta el desarrollo de una estrategia de prevención del consumo de SPA, basado en el abordaje de habilidades para la vida, propuestas por la OMS, como herramientas psicosociales aliadas a factores de protección y factores de riesgo En el diseño e implementación de material lúdico pedagógico, dirigido a estudiantes del grado quinto de la institución.
dc.description.abstractenglishThe present document, contains the report product of the social practice carried out in the Educational Institution, Colegio Integrado Nuestra Señora de las Mercedes de Lebrija (for its abbreviation, Colmercedes), accompanied by the prevention department of the Corporación Hogares CREA, of Bucaramanga, therapeutic community, leader in prevention and treatment of consumption of Psychoactive Substances (SPA), among other addictions. In this way, the development of a strategy for the prevention of PAS consumption is presented, based on the design and implementation of ludic pedagogical material, applied to fifth grade students of the institution. In this sense, life skills, proposed by the OMS, are taken as psychosocial tools allied to protection factors and risk factors.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameTrabajador Social
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/44802
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programTrabajo Social
dc.publisher.schoolEscuela de Trabajo Social
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPrevención
dc.subjectConsumo
dc.subjectSPA
dc.subjectEstudiantes
dc.subjectHabilidades para la vida
dc.subject.keywordPrevention
dc.subject.keywordConsumption
dc.subject.keywordSPA
dc.subject.keywordStudents
dc.subject.keywordLife skills
dc.titlePrevengo jugando, aprendo riendo: Propuesta lúdico-pedagógica como estrategia de prevención de consumo de sustancias psicoactivas (SPA) en niños y niñas de grados quinto del Colegio Integrado Nuestra Señora de Las Mercedes, Lebrija
dc.title.englishI prevent by playing, I learn by laughing: ludico pedagogical proposal as a strategy to prevent the consumption of psychoactive substances (spa) in children in fifth grade of the Colegio Integrado Nuestra Señora de las Mercedes, Lebrija
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Trabajo Social