Fortalecimiento del proceso de enseñanza - aprendizaje en la asignatura de Pedagogía Social, de la escuela de Trabajo Social de la Universidad Industrial de Santander.

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dc.contributor.advisorMoreno Gómez Diana Lucia
dc.contributor.authorLópez Castellanos María Camila
dc.contributor.evaluatorLoaiza Giraldo Ana Maria
dc.date.accessioned2024-02-21T17:35:03Z
dc.date.available2024-02-21T17:35:03Z
dc.date.created2023-06-05
dc.date.issued2023-06-05
dc.description.abstractEl Trabajo Social desde el campo de la educación puede generar acciones abiertas a la crítica, el diálogo y la reflexión, para lograrlo los profesionales deben trabajar en la solución de problemas haciendo uso de una pedagogía adecuada que pueda impactar en la transformación de la realidad de los sujetos a intervenir, ya sea de forma individual o colectiva. En consonancia, la enseñanza de la Pedagogía Social cobra importancia en el desarrollo del proceso académico del estudiante, brindándole los conocimientos y habilidades necesarias en la formación e implementando en su proceso de aprendizaje diversas técnicas y métodos que son de utilidad para alcanzar los objetivos del quehacer profesional. Asimismo, surge la necesidad de indagar y comprender las diferentes perspectivas pedagógicas, que son importantes para llevar a cabo procesos de intervención en los diversos ámbitos de acción en los que se puede desenvolver la disciplina del Trabajo social. Por ende, el presente trabajo de grado es el resultado de una práctica en docencia realizada en la asignatura de Pedagogía Social de la carrera de Trabajo Social de la Universidad Industrial de Santander. Su objetivo principal es contribuir con el fortalecimiento de enseñanza-aprendizaje de dicha asignatura que se encuentra estipulada como obligatoria en el plan de estudios y se cursa en el sexto semestre.
dc.description.abstractenglishThe Social Work from the field of education can generate openness to criticism, dialogue, and reflection, to achieve actions, professionals must work on solving problems using appropriate pedagogy that can impact the transformation of the reality of the subjects to intervene, either individually or collectively. Accordingly, the teaching of Social Pedagogy becomes important in the development of the student's academic process, providing them with the knowledge and skills necessary in training and implementing various techniques and methods in their learning process that are useful to achieve the objectives of the task. professional. Likewise, the need arises to investigate and understand the different pedagogical perspectives, which are important to carry out intervention processes in the various areas of action in which the discipline of Social Work can develop. Therefore, this degree work is the result of a teaching practice carried out in the subject of Social Pedagogy of the Social Work degree at the Industrial University of Santander. Its main objective is to contribute to the strengthening of teaching-learning of this subject, which is stipulated as mandatory in the curriculum and is taken in the sixth semester.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameTrabajador Social
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/15767
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programTrabajo Social
dc.publisher.schoolEscuela de Trabajo Social
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 2.5 Colombia (CC BY-NC 2.5 CO)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPedagogía Social
dc.subjectTrabajo Social
dc.subjectEducación
dc.subjectAprendizaje Significativo
dc.subjectPedagogía Critica
dc.subject.keywordSocial Pedagogy
dc.subject.keywordSocial Work
dc.subject.keywordEducation
dc.subject.keywordMeaningful Learning
dc.subject.keywordCritical Pedagogy
dc.titleFortalecimiento del proceso de enseñanza - aprendizaje en la asignatura de Pedagogía Social, de la escuela de Trabajo Social de la Universidad Industrial de Santander.
dc.title.englishStrengthening the teaching-learning process in the subject of Social Pedagogy, of the School of Social Work of the Industrial University of Santander.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Trabajo Social