Concepciones, fortalezas, debilidades y posibilidades frente al proceso de implementación de la jornada única desde la perspectiva de directivos, maestros y administrativos de la institución educativa Santa María Goretti de Bucaramanga

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dc.contributor.advisorRoa, Cesar Augusto
dc.contributor.authorCastillo Rodríguez, María Fernanda
dc.contributor.authorGarces Niño, Geydi Dayanna
dc.date.accessioned2024-03-04T00:46:07Z
dc.date.available2020
dc.date.available2024-03-04T00:46:07Z
dc.date.created2020
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl Gobierno Nacional en cabeza del Estado Colombiano ha elaborado e implementado en las Instituciones Educativas (IE) del país distintas políticas que tienen como propósito buscar el mejoramiento de la calidad educativa. Una de estas es conocida como la política pública de la Jornada Única, siendo ésta objeto de la presente investigación. La investigación realizada tiene como objetivo principal identificar las concepciones, fortalezas, debilidades y posibilidades que posee la IE Santa María Goretti de Bucaramanga, frente al proceso de implementación de la Jornada Única según la perspectiva de los directivos, maestros y administrativos. En conformidad, esta se abordó desde el enfoque cualitativo con diseño etnográfico, las técnicas empleadas en la metodología de la investigación fueron la observación no participante y entrevistas. Los resultados obtenidos permitieron analizar el pensamiento de los actores educativos ante la implementación de la Jornada Única, así como su sentido de pertenencia en busca del mejoramiento de la calidad educativa. La investigación contribuye a que la institución educativa busque proyectos de financiación para mejorar la infraestructura y los espacios para el desarrollo de las actividades pedagógicas. Por otra parte, al fortalecimiento de los procesos educativos en pro del mejoramiento de la calidad educativa, mediante convenios con entidades educativas que capaciten y formen a los actores educativos en competencias, habilidades y destrezas necesarias para seguir con la implementación de esta política. Así mismo a mejorar las condiciones laborales de los maestros y crear estrategias didácticas que permitan que los estudiantes se gocen la formación que se les brinda. Finalmente se espera que esta investigación sea de ayuda y beneficio para las demás IE del país que buscan ser partícipes de esta estrategia de mejoramiento planteada por el Gobierno.
dc.description.abstractenglishThe National Government in head of the Colombian State has elaborated and implemented into the County’s Educational Institutions (IE) different policies that look for the Education Quality improvement. One of these is known as the School Only Day public policy, which is the object for this searching. The searching has such a main objective to identify the concepts, strengths, weakness and advices which belongs to Santa Maria Goretti’s IE in Bucaramanga face to the implementing process into the School Only Day according to teachers, principals and administrative staff’s perspective. In concordance, this is getting from qualitative approach with ethnographic design, the techniques used in the searching methodology were the no participant observation and interviews. The results obtained from the searching allowed to analyze the educational characters’ thoughts related to the School Only Day implementation, as well as the belonging sense focus on the Education Quality improvement. The searching contributes to the Educational Institution looks for financial projects to improve the infrastructure, and spaces used to develop the pedagogical activities. On the other hand, to reinforce the educational processes in favor the quality education improvement thought out treatments among educational institutions that instruct and form the educational characters in competences, skills and strengths needed to follow with this policy implementation. This way, to improve the laborer conditions for teachers and create didactic strategies that allow the students enjoy the formation they are receiving. Finally, it is expected that this searching will help and profit to other educational institutions that want to take part in this improving strategy proposed by the Government.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/40440
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectJornada Única
dc.subjectCalidad Educativa
dc.subjectFortalezas
dc.subjectImplementación
dc.subjectGestión escolar
dc.subjectComunidad Educativa
dc.subjectDebilidades.
dc.subject.keywordThe School Only Day
dc.subject.keywordEducation Quality
dc.subject.keywordStrengths
dc.subject.keywordImplementing education management
dc.subject.keywordEducational community
dc.subject.keywordweakness.
dc.titleConcepciones, fortalezas, debilidades y posibilidades frente al proceso de implementación de la jornada única desde la perspectiva de directivos, maestros y administrativos de la institución educativa Santa María Goretti de Bucaramanga
dc.title.englishConcepts, strengths, weakness and advices face to implementing the School Maria Goretti Institution.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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