Diseño de un Instituto de Enseñanza del Inglés Online: Summum Institute
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Date
2025-08-23
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Publisher
Universidad Industrial de Santander
Abstract
Este trabajo de grado presenta el diseño y viabilidad de Súmmum Institute, un instituto virtual de enseñanza de inglés en Bucaramanga, Colombia, que busca responder a la creciente demanda de aprendizaje del inglés en el contexto laboral y académico. A través de un enfoque comunicativo, el instituto ofrece clases personalizadas y grupales, permitiendo un aprendizaje activo y aplicable a situaciones reales. La propuesta incluye un análisis de mercado, así como un modelo financiero que demuestra la viabilidad económica del proyecto. Además, el análisis PESTEL identifica oportunidades y desafíos en el sector educativo en línea, lo cual permitió desarrollar una estrategia de operación y mercadeo efectiva.
La oferta educativa se destaca por su flexibilidad y accesibilidad, con precios competitivos y horarios adaptables. Se considera la expansión a otros programas, como inglés de negocios y preparación para exámenes de certificación, junto con la implementación de herramientas tecnológicas avanzadas y la colaboración con empresas e instituciones. La educación en línea no solo facilita el acceso al aprendizaje, sino que también minimiza el impacto ambiental al reducir desplazamientos físicos. Así, Súmmum Institute se posiciona como una opción innovadora y sostenible en la enseñanza del inglés en Colombia, con potencial de crecimiento a largo plazo.
Description
Keywords
inglés, instituto virtual, educación en línea, metodología comunicativa, viabilidad económica, innovación educativa