Diseño de un Instituto de Enseñanza del Inglés Online: Summum Institute

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dc.contributor.advisorArdila Tovar, Jheider Aldemar
dc.contributor.advisorCastro Castaño, Ginna Paola
dc.contributor.authorHernandez Molina, Julieth Elisa
dc.contributor.evaluatorUribe Salamanca, Edga Mireya
dc.contributor.evaluatorFuentes Hernandez, Sol Smith
dc.date.accessioned2025-08-25T14:09:09Z
dc.date.available2025-08-25T14:09:09Z
dc.date.created2025-08-23
dc.date.issued2025-08-23
dc.description.abstractEste trabajo de grado presenta el diseño y viabilidad de Súmmum Institute, un instituto virtual de enseñanza de inglés en Bucaramanga, Colombia, que busca responder a la creciente demanda de aprendizaje del inglés en el contexto laboral y académico. A través de un enfoque comunicativo, el instituto ofrece clases personalizadas y grupales, permitiendo un aprendizaje activo y aplicable a situaciones reales. La propuesta incluye un análisis de mercado, así como un modelo financiero que demuestra la viabilidad económica del proyecto. Además, el análisis PESTEL identifica oportunidades y desafíos en el sector educativo en línea, lo cual permitió desarrollar una estrategia de operación y mercadeo efectiva. La oferta educativa se destaca por su flexibilidad y accesibilidad, con precios competitivos y horarios adaptables. Se considera la expansión a otros programas, como inglés de negocios y preparación para exámenes de certificación, junto con la implementación de herramientas tecnológicas avanzadas y la colaboración con empresas e instituciones. La educación en línea no solo facilita el acceso al aprendizaje, sino que también minimiza el impacto ambiental al reducir desplazamientos físicos. Así, Súmmum Institute se posiciona como una opción innovadora y sostenible en la enseñanza del inglés en Colombia, con potencial de crecimiento a largo plazo.
dc.description.abstractenglishThis thesis presents the design and feasibility study of the Súmmum Institute, a virtual English language teaching institution located in Bucaramanga, Colombia, aimed at addressing the increasing demand for English proficiency in both professional and academic contexts. Utilizing a communicative approach, the institute offers both personalized and group classes that promote active learning applicable to real-life situations. The proposal encompasses a comprehensive market analysis as well as a financial model that demonstrates the project's economic viability. Additionally, a PESTEL analysis identifies the opportunities and challenges within the online education sector, which has informed the development of an effective operational and marketing strategy. The educational offerings are characterized by their flexibility and accessibility, featuring competitive pricing and customizable schedules. Consideration is also given to the expansion of programs, such as business English and preparation for certification exams, alongside the implementation of advanced technological tools and partnerships with businesses and institutions. Online education not only facilitates access to learning but also minimizes environmental impact by reducing the need for physical travel.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/45984
dc.language.isoeng
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyCiencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés 
dc.publisher.schoolEscuela de Idiomas 
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectinglés
dc.subjectinstituto virtual
dc.subjecteducación en línea
dc.subjectmetodología comunicativa
dc.subjectviabilidad económica
dc.subjectinnovación educativa
dc.subject.keywordEnglish
dc.subject.keywordvirtual institute
dc.subject.keywordonline education
dc.subject.keywordcommunicative methodology
dc.subject.keywordeconomic viability
dc.subject.keywordeducational innovation
dc.titleDiseño de un Instituto de Enseñanza del Inglés Online: Summum Institute
dc.title.englishDesign of an Online English Teaching Institute: Summum Institute
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés