Funcionalidad familiar un estudio de relación con el desarrollo socioeducativo (estudiante en intercambio académico con la universidad de valencia, España)

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dc.contributor.advisorMéndez Villamizar, Raquel
dc.contributor.authorRomán Quiroga, Diego Alfonso
dc.date.accessioned2024-03-03T22:05:54Z
dc.date.available2015
dc.date.available2024-03-03T22:05:54Z
dc.date.created2015
dc.date.issued2015
dc.description.abstractPara entender mejor el problema ubicamos a la familia dentro del modelo sistémico precisando un orden de prioridades de necesidades, problemas y relaciones que pueden ser determinantes para el tiempo y la efectividad de la intervención y la optimización de los recursos disponibles, es decir, la hipótesis principal es que el estado de la estructura familiar llega a ser el elemento de mayor prioridad en el desarrollo socio educativo de los menores, y a su vez esta estructura familiar está influenciada por diversas situaciones (económicas, emocionales, sociales internas y externas, ausencias, inclusiones y problemas de salud física y psicológica). Decimos que la intervención sobre la estructura familiar optimiza la intervención individual de refuerzo, apoyo y acompañamiento socioeducativo, por lo que buscaremos valorar el nivel de influencia y aportar a la mejora de las intervenciones con familias y menores en situación de exclusión social que participan en los programas de la Asociación La Casa Grande apoyando el proceso de investigación-intervención en el proceso practico de aprendizaje que se está realizando en afinidad con el desarrollo de este proyecto. Dicha relación entre la dinámica funcional de una familia y el desarrollo socioeducativo del niño nos permitirá acercarnos a la comprensión de la aplicación del modelo sistémico a la intervención con familias y así ofrecer un análisis práctico completo de un modelo de gran importancia en el día a día de dicha intervención
dc.description.abstractenglishTo better understand the problem we place the family within the systemic model needs prioritization of needs, problems and relationships that can be decisive for the timing and effectiveness of intervention and optimization of available resources, the hypothesis main thing is that the state of the family structure becomes the element of highest priority in the socio educational development of children, and in turn this family structure is influenced by various situations (economic, emotional, social, internal and external, absences, inclusions and poor physical and psychological health). This work I think that the intervention on family structure optimizes the reinforcement of an individual intervention and an educational and social support. We propose to evaluate an influence level and we want to help the improvement of families interventions about children social exclusion. They participate on a program of La Casa Grande Association that supporting the process of an intervention investigation included in a learning process. It forms part of the development of this project. This relationship between the functional dynamics of a family and social and educational development of the child will bring us closer to understanding the application of systemic model for intervention with families and offer a complete practical analysis of a model of great importance in the everyday of the intervention
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameTrabajador Social
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/32437
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programTrabajo Social
dc.publisher.schoolEscuela de Trabajo Social
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectCohesión
dc.subjectAdaptabilidad
dc.subjectFuncionalidad Familiar
dc.subjectEstructura Familiar
dc.subjectDesarrollo Socioeducativo.
dc.subject.keywordCohesion
dc.subject.keywordAdaptability
dc.subject.keywordFamily Functionality
dc.subject.keywordFamily Structure
dc.subject.keywordSocial And Educational Development.
dc.titleFuncionalidad familiar un estudio de relación con el desarrollo socioeducativo (estudiante en intercambio académico con la universidad de valencia, España)
dc.title.englishFuncionalidad familiar: un estudio en relación con el desarrollo socioeducativo
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Trabajo Social